Nadszedł czas, aby podsumować całoroczny projekt edukacyjny „Lubię czytać”. Projekt był realizowany przez p. Halinę Styrnę w grupie uczniów z klasy 1a i 2d uczestniczących w zajęciach świetlicowych. Ze względu na duże zainteresowanie projektem brali w nim również udział uczniowie z klasy 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 3b, 3d. Przez cały rok na zajęciach polonistycznych prezentowane były książki różnych autorów polskich i zagranicznych znanych na całym świecie. Dzieci zapraszane były do czytania i słuchania wierszy i utworów pisanych prozą zawsze w ciekawej scenografii. W związku z prezentowanymi utworami organizowane były konkursy wraz z nagrodami: plastyczne, recytatorskie i pięknego czytania. Projekt był realizowany przy współpracy z p. Elżbietą Surdyką- Stec i p. Anną Worobiec.

Ostatnie spotkanie p. Haliny Styrny z uczniami odbyło się pod hasłem „Czytanie na polanie”. W piękny słoneczny dzień dzieci z klasy 1a, 2c i 2d siedząc na trawie, na materacach, rozmawiały o wartościach płynących z książek, z którymi warto się zaprzyjaźnić. Uczniowie stwierdzili, że mając wiele wolnego czasu podczas wakacji, warto brać je czytać, by poszerzać swoją wiedzę, ćwiczyć czytanie dla własnych korzyści. Ciekawym momentem była prezentacja książek przez samych uczniów, a pięknie czytające dzieci nagradzane były brawami. Główne hasło spotkania: Z książką na wakacje!

Samorząd klas I –III zorganizował, ostatni w tym roku szkolnym, konkurs. Był to konkurs profilaktyczny dla uczniów klas młodszych pod hasłem “Bezpieczne wakacje”. Został on poprzedzony zajęciami profilaktycznymi o bezpiecznym korzystaniu z uroków wakacyjnych.
 

Celem konkursu było: rozwijanie umiejętności bezpiecznej zabawy w różnych miejscach i wypoczynku podczas wakacji, rozwijanie aktywności twórczej i wyobraźni plastycznej.

Prace konkursowe zawierały tematykę, taką jak: bezpieczne miejsce zamieszkania, bezpieczna droga, bezpieczny pobyt w górach i nad wodą. Uczniowie wykonali prace ciekawe, pełne słońca i radości płynącej z wakacji. Udowodnili, że są świadomi zagrożeń, jakie mogą się wydarzyć, kiedy nie będą pamiętać o bezpieczeństwie swoim i innych. Wybór najciekawszych prac był trudny.
Laureatami konkursu zostali:

I miejsce Zuzanna Wróblewska kl.1a (świetlica)
                 Julia Gorgoń kl.1b
                 Anna Rupnowska kl.2d (świetlica)

II miejsce Marta Przybysz kl.1a (świetlica
                  Anna Rossolińska kl. 1a (świetlica)
                  Liliana Ponichtera kl.1b
                  Magdalena Wyszyńska kl. 2d (świetlica)

III miejsce Zuzanna Marszałek kl.1b
                   Bartosz Głogowski kl.2c
                   Bartosz Kołakowski kl.2c
                   Natalia Łysoń kl.2d

Opiekunami artystycznymi uczniów były panie: Anna Worobiec, Anna Januś, Jolanta Rękas, Halina Styrna.

Za ciekawe prace dzieci otrzymały kolorowe, wakacyjne dyplomy i słodycze oraz gratulacje od organizatorek konkursu, pani Haliny Styrny i Anny Worobiec. Opiekunki samorządu życzą wszystkim uczniom wspaniałych, słonecznych i bezpiecznych wakacyjnych chwil!

 

_{Podsumowanie  osiągnięć w zachowaniu  uczniów klas I-III  za II semestr roku szkolnego 2020/2021}

_{Królem i Królową Grzeczności w II semestrze zostali:}

_{Klasa I a- Izabela Synowska}

                  _{Adam Buchman}

_{Klasa I b-  Liliana Ponichtera}

                   _{Wiktor Karaś}

_{Klasa I c-   Antonina Cebo}

                   _{Adrian Matyjak}

_{Klasa II a-  Lena Duczyńska}

                    _{Oliwier Grzywa}

_{Klasa II b- Martyna Dzamara}

                    _{Hubert Borowski}

_{Klasa II c- Milena Kobyłecka}

                   _{Dawid Król}

_{Klasa II d- Magdalena Wyszyńska}

                    _{Antoni Polniaszek}

_{Klasa III a-Amelia Filip}

                    _{Olivier Klawiński}

_{Klasa III b-Matylda Wójcik}

                     _{Jakub Kwasek}

_{Klasa III c- Julia Szymańska}

                     _{Adrian Antanavicius}

_{Klasa III d- Natalia Raj}

                     _{Wiktor Mróz}

_{Gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom !!!}  

_{Samorząd klas I-III pod opieką p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny}

Uczestnicy treningu językowego podsumowali swoja całoroczną pracę. Na zajęciach uczniowie klasy 6d rozwijali swoje zainteresowania i uzdolnienia językowe.

Poznawali nie tylko język angielski, ale również programy i aplikacje, dzięki którym tworzyli własne projekty językowe: chmury wyrazowe, mapy myśli, komiksy i memy ToonyTools oraz scratch.

Ciekawym doświadczeniem było programowanie microbitów i tworzenie z nich takich przedmiotów, jak: wyświetlacz LED, stoper, kostka do gry, kompas, tabliczka mnożenia, światłomierz czy generator dźwięku.

Uczniowie kręcili też własne clipy promujące zdrowe przepisy kulinarne oraz aktywny styl życia.

Ponadto oglądali filmy i programy BBC w oryginalnej wersji językowej, a także grali w gry online (kahoot, baamboozle, duolingo, Cartoon Network GameBox). Uczestnicy projektu uczyli się tworzyć krótkie formy pisemne (notatka, sms, e-mail) oraz porozumiewać się w czasie podroży zagranicznych (meldowanie w hotelu czy zamawianie posiłku w restauracji). Zdobytą wiedzę wykorzystywali do tworzenia własnych projektów w ramach Ekstraklasy. Opiekunem grupy była pani Katarzyna Gabrylczuk.

Zachęcamy do obejrzenia niektórych naszych projektów w galerii.

Z niecierpliwością oczekiwaliśmy na oficjalne wyniki XIV REGIONALNEGO KONKURSU PLASTYCZNO – LITERACKIEGO „MOJA MAMA” DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH i SPECJALNYCH. Uczniowie naszej szkoły przygotowali prace literackie na konkurs, którego temat przewodni w tym roku brzmiał: Nasza Matka Ziemia - wspólnie dbamy o naszą planetę! Napisz, jak w domu z mamą dbacie o Matkę Ziemię.

Wśród tegorocznych laureatów w kategorii prac literackich klas IV – VIII znalazło się aż troje uczniów naszej szkoły:

Julia Głogowska z klasy VId zajęła I miejsce w kategorii proza, a Krzysztof Kielar z kl. IVa otrzymał w tej samej kategorii wyróżnienie. Jury doceniło również wiersz Natalii Głogiewicz pt. „Ekologiczność” i nasza ósmoklasistka zwyciężyła w kategorii poezja.

Organizatorami konkursu były: Izabela Katarzyna Mrzygłocka Poseł na Sejm RP oraz Publiczna Szkoła Podstawowa Specjalna nr 10 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Wałbrzychu, a przeznaczony jest on dla uczniów szkół podstawowych oraz specjalnych z Wałbrzycha, powiatu wałbrzyskiego, świdnickiego, dzierżoniowskiego, ząbkowickiego oraz kłodzkiego.

Nasi uczniowie okazali się zatem najlepsi w regionie!

Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych udanych prób literackich.

W dniu  17 czerwca 2021 r. Szkołę Podstawową nr 6 w Świdnicy odwiedzili st. sierżant Konrad Dyko i mł. aspirant Damian Marszałek, policjanci z Komendy Powiatowej w Świdnicy. W spotkaniu z policjantami brały udział klasy 0-1.

Celem wizyty było utrwalenie i przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się w drodze do szkoły i poza szkołą. Policjanci w ciekawy sposób omówili zasady poruszania się po ulicy, chodniku i podczas jazdy rowerem. Zwrócili uwagę na niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dzieci w kontaktach z obcymi, omówili sposoby unikania ich. Ponadto podkreślili, jak ważną rolę pełnią elementy odblaskowe, które każdy uczeń powinien posiadać.

Uczniowie aktywnie brali udział w spotkaniu. Utrwalili wiedzę dotyczącą numerów alarmowych:

-997-policja

-998-straż pożarna

-999-pogotowie

Dzieci oprócz pogadanki brały także udział w scenkach dramowych dotyczących zachowania w niebezpiecznych sytuacjach. Policjant zwrócił uwagę uczniów na elementy i kolor umundurowania oraz przybliżył im na czym polega ich praca.  Najprzyjemniejszą częścią spotkania było oglądanie przyniesionych przez naszych gości podstawowych akcesoriów policjanta. Dzieci mogły przymierzyć kamizelkę i koszulkę odblaskową z napisem „Policjant”, dokładnie obejrzeć kajdanki czy pałkę policyjną oraz proszek do badania odcisków palców, mogły również usiąść za kierownicę policyjnego radiowozu. Najwięcej jednak radości wzbudzało włączanie sygnałów alarmowych.

Na zakończenia spotkania uczniowie zadawali pytania, a policjanci podsumowali zajęcia, wyjaśniając dzieciom, jak właściwie zachować się będąc uczestnikiem ruchu drogowego. Dzieci podziękowały policjantom za ciekawe spotkanie wręczając laurki i samodzielnie wykonane portrety naszych gości, które wywołały dużo radości i uśmiechu na ich twarzy.

Wspólne zdjęcie było zwieńczeniem tej niecodziennej wizyty.

Mamy nadzieję, że dzięki takim spotkaniom policjant będzie kojarzył się dzieciom, jako osoba, której nie należy się bać i do której zawsze i w każdej sytuacji można zwrócić się o pomoc.

Koordynatorami spotkania był Samorząd klas I-III pod opieką p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny.

Halo! Halo! Czy wiecie, że Szóstka jest szkołą wspierającą uzdolnienia? Rozwijającą największe bogactwo jakie może mieć człowiek - rozum? Tego Wam nikt nie odbierze a w przyszłości może zaprocentować i sprawić, że dzisiejszy mały człowiek, będzie dorosłym mądrym i dobrym człowiekiem, który będzie ulepszał nasz świat. Korzystamy z każdej okazji aby dać Wam możliwość się rozwijać.

Dzisiaj okazją był Dzień Rubika. Zobaczcie krótki reportaż. Kto wie, może zobaczycie w nim siebie lub swoich kolegów i koleżanki?

Jak co roku w Szkole Podstawowej nr 6 jest realizowany projekt edukacyjny „Ratujemy i uczymy ratować”. Został on zainicjowany przez Program Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej p. Anna Worobiec i p. Halina Styrna po odbyciu kursu „Ratujemy i uczymy ratować” w czerwcu 2021 r.  w klasach I-II przeprowadziły zajęcia warsztatowe pod nazwą „Mały Ratowniczek-bezpieczne wakacje”.

Zajęcia dotyczyły utrwalenia zasad udzielania pierwszej pomocy podczas wypadku, omdlenia, oparzeń, stłuczeń, zwichnięć, otarcia skóry, krwawienia z nosa ze szczególnym zwróceniem uwagi  na zachowanie podstawowych zasad bezpieczeństwa w okresie trwania pandemii.

Podczas warsztatów dzieci przypomniały sobie i utrwaliły podstawowe numery telefonów służb ratowniczych w Polsce: 997, 998, 999 i 112.

Następnym zadaniem było przeprowadzenie symulowanej rozmowy telefonicznej mającej na celu zawiadomienie o niebezpieczeństwie, w której dzieci:

· przedstawiały się,

· udzielały informacji o miejscu zdarzenia albo własnym adresie,

· rodzaju niebezpieczeństwa.

Na warsztatach uczniowie nauczyli się podstawowych czynności ratujących życie:

1. Sprawdzanie przytomności.
2. Bezpieczeństwo osoby poszkodowanej.
3. Wzywanie pomocy.
4. Sprawdzanie oddechu.
5. Pozycja boczna poszkodowanego.
6. Oddechy ratownicze.

Warsztaty miały charakter profilaktyczny, których celem było wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których zależy od nas czyjeś życie oraz przestrzegania zasad bezpieczeństwa w okresie zbliżających  się wakacji w okresie trwania pandemii.

Uczniowie klasy 1c zdobyli tytuł „Kubusiowego przyjaciela natury”. Przez cały rok szkolny klasa realizowała cykl 7 lekcji w ramach jednego z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dotyczącego nauki podstawowych zasad ochrony środowiska, recyklingu, szacunku do roślin i zwierząt, dbałości o właściwe odżywianie, aktywnego spędzania czasu, oszczędzania pieniędzy i odpowiedzialnego gospodarowania zasobami natury. Uczniowie wykonywali specjalne zadnia w kartach pracy, ćwiczenia ruchowe, doświadczenia, prace plastyczno - techniczne, oglądali filmy tematyczne, co z całą pewnością wpłynęło na proekologiczną edukację dzieci i zachęciło do ruchu od najmłodszych lat.

Grupa uczniów klas szóstych wykonała gry edukacyjne do wykorzystania na różnych lekcjach. Podpowiedzi znaleźli w podręcznikach i  Internecie. Wykorzystali pudełka kartonowe, kabelki, gniazda bananowe, żaróweczki i baterie.  Konstruując ”mózgi” sprawdzili swoje wiadomości z zajęć o elektryczności i wykazali się pomysłowością.

Zostały one przekazane nauczycielom, którzy już z nich korzystają na lekcji. Jest to wspaniała pomoc dydaktyczna do utrwalania i sprawdzenia wiedzy  w formie zabawy. Połączenie przyjemnego z pożytecznym. Przedmiotowcy zwrócili również uwagę na staranność wykonania tych „mózgów elektrycznych”, a jak one wyglądają – zobaczcie sami. 
                                                                   

Bożena Kawałkowska

Zaćmienie Słońca powstaje, gdy Księżyc znajdzie się pomiędzy Słońcem a Ziemią i tym samym przesłoni światło słoneczne. Wczoraj nasi mali uczniowie dzięki tacie Ewy mieli okazję obserwacji tego zjawiska.

10 czerwca 2021 r. w bibliotece szkolnej odbył się międzyklasowy konkurs czytelniczy ze znajomości lektury pt. Zemsta Aleksandra Fredry. Do rywalizacji przystąpili reprezentanci wszystkich klas VII. Po obliczeniu wyników (różnica 1-2 pkt.) zwycięzcami okazali się uczniowie klasy VII b (P. Gaładyn, D. Knapik, M. Marks). Pozostałe miejsca zdobyli:

II – klasa VII c (Sz. Błaszczyk, H. Godula, M. Widła)

II – klasa VII e (N. Femiak, A. Głowacka, H. Wolanin)

III – klasa VII a (M. Buchman, K. Gościmska, E. Kalbarczyk)

IV – klasa VII d (L. Chmielewski, W. Masłowska, M. Mikosz)

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów

1czerwca 2021r w Miejskiej Bibliotece Publicznej odbyło się wręczenie nagród w konkursie "Kosmiczne eko" zorganizowanym w związku z przypadającym na rok 2021 stuleciem urodzin Stanisława Lema.

Miło nam poinformować, że laureatami konkursu były również dzieci z oddziałów przedszkolnych: III miejsce zajęła Latika Narloch a praca Aleksandry Chmielnickiej została wyróżniona.

Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów.

7 czerwca w bibliotece szkolnej został rozstrzygnięty konkurs plastyczno - literacki dla klas drugich Okładka do mojej ulubionej książki. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Do biblioteki wpłynęło 50 prac plastycznych wykonanych ciekawą i różnorodną techniką.

Komisja w składzie p.Elżbieta Surdyka-Stec i p.Łucja Puczko nagrodziła i wyróżniła 17 uczniów książkami, zakładkami i słodyczami.

Nagrodzeni uczniowie:

Sandra Cielecka 2b

Xavier Pindel 2b

Szymon Makowiec 2c

Wyróżnieni:

Zofia Buczkowska 2b

Marcel Czubaszek 2c

Antoni Ćwiek 2d

Wiktoria Dubicka 2d

Bartosz Głogowski 2c

Gabriel Gosztyła 2b

Wiktoria Jasionowska 2b

Zuzanna Kaczmarczyk 2c

Zuzanna Malinowska 2c

Janusz Mojsiuk 2c

Anna Rupnowska 2d

Anhelina Shevchenko 2d

Lidia Słoma 2b

Magdalena Wyszyńska 2d

W związku z realizacją projektu szkolnego pod hasłem „Zdrowo odżywiam się” odbył się konkurs plastyczny „Jem zdrowo”. Celem konkursu było: rozbudzenie zainteresowania własnym zdrowiem, wdrażanie do dbania o nie i rozróżnianie produktów warunkujących zdrowie.
Prace plastyczne zostały wykonane przez uczniów klas I-III i wyróżniały się ciekawym podejściem do tematu oraz prezentacją informacji zdobytych na lekcjach i zajęciach na świetlicy szkolnej.
Wybór laureatów nie był łatwy, a przy wyborze liczyła się też pomysłowość prac.
Laureaci konkursu:

I miejsce Anna Rossolińska kl. 1a

                 Izabela Synowska kl. 1a

                 Hannah Rosa kl. 1b

II miejsce Marta Przybysz kl. 1a

                  Wiktor Karaś kl. 1b

                   Anna Rupnowska kl 2d

III miejsce Lena Duczyńska kl. 2a

                   Lena Hojda kl. 1c

Wyróżnienie: Milena Kobyłecka kl. 2c

Uczniowie prace przygotowali pod kierunkiem nauczycieli: Anny Błaszczyk, Haliny Mozol, Haliny Styrna, Anny Worobiec.
Gratulacje laureatom przekazują organizatorki konkursu p. Halina Styrna i Anna Worobiec.

W ostatnim dniu maja w naszej szkole odbył się Dzień Sportu na wesoło

Pogoda dopisała, humory również → resztę zobaczcie na zdjęciach!

W ramach propagowania wśród uczniów zdrowego trybu życia, w tym zdrowego odżywiania, odbył się konkurs matematyczny. Uczestniczyło w nim 14 uczniów, a byli to najlepsi matematycy z klas drugich
i trzecich. Celem konkursu było wyłonienie mistrzów liczenia, którzy dbają o swoje zdrowie, bo hasło konkursu to „Dobrze liczę i dbam o zdrowie”. Uczniowie rozwiązywali zadania o różnej tematyce sprawdzające ich matematyczne umiejętności i utrwalali wiadomości o zdrowych nawykach żywieniowych. Liczyło się w nich logiczne myślenie, stosowanie wiedzy w praktyce i szybkość. Uczestnicy konkursu wykazali się dużą wiedzą, a mistrzami liczenia zostali:

 klasy drugie: uczeń Bartłomiej Kołakowski kl.2c

 klasy trzecie: uczeń Michał Krajewski kl.3a.

Gratulują wszystkim uczestnikom i zachęcają do kolejnych konkursów matematycznych, organizatorki panie: Halina Styrna i Anna Worobiec.

Tematyka prozdrowotna była realizowana na lekcjach w klasach młodszych I na zajęciach świetlicowych. Tematy dotyczyły promocji zdrowej żywności, wykazania wyższości zdrowego odżywiania, pokazania uczniom wpływu niezdrowych pokarmów na ich zdrowie.
Kontynuacją tematyki prozdrowotnej był zorganizowany dla uczniów klas I-II, należących do grup świetlicowych, konkurs pięknego czytania pod hasłem „W wierszach o zdrowiu”.
Celem konkursu było propagowanie kultury czytelniczej, rozbudzenie u dzieci zainteresowania utworami zawierającymi teksty mówiące o zdrowiu, uczenie rywalizacji w przyjemnej atmosferze.
Uczestnicy konkursu czytali wybrane przez siebie utwory, najczęściej o zdrowych warzywach i owocach. Z przyjemnością słuchało się wierszy prezentowanych przez uczniów. Nauczyciele zwracali uwagę na płynność w czytaniu, wyrazistość, poprawność i interpretację.
Najlepiej zaprezentowali się uczniowie:

Martyna Prokop kl.1a

Lena Kępa kl.1b

Oliwia Kurzawa kl.2c

Milana Yarotska kl.2d

Gratulacje zwycięzcom składają organizatorki konkursu, panie: Halina Styrna i Anna Worobiec.

Pod hasłem „Zdrowo odżywiam się” uczniowie z klasy 1a, 1b, 2a, 2c i 2d pod opieką p. Haliny Styrny, realizowali różne działania. Uczestniczyli w szeregu zajęć: pozwalających rozbudzić zainteresowanie własnym zdrowiem i rozwojem, rozwijanie potrzeby prawidłowego odżywiania i rozróżniania produktów warunkujących zdrowie, wdrażanie do dbania o własne zdrowie.

Uczniowie rozmawiali o komponowaniu zdrowych posiłków, o zdrowych owocach i warzywach, które należy jeść codziennie i regularnych posiłkach. Przygotowywali się też do konkursu pięknego czytania wierszy o tematyce prozdrowotnej.

Wspólnie z nauczycielem przygotowali Dzień Zdrowej Żywności, w którym przynieśli zdrowe kanapki, różne warzywa i owoce i zorganizowali wystawkę. Słuchali pięknego czytania wierszy o zdrowych warzywach i owocach. Prezentowali również prace plastyczne przygotowane na konkurs „Odżywiam się zdrowo”. Wspólne zdjęcia na tle zdrowych posiłków i przygotowanej dekoracji, piękne czytanie i plastyczne prace promujące zdrowe posiłki, pokazały aktywnych i świadomych uczniów. Oby takich dni było jak najwięcej na świetlicy, twierdzą uczniowie i opiekun p. H. Styrna.

Kubusiowi Przyjaciele Natury to ogólnopolski program dla szkół i przedszkoli, o tematyce ekologicznej. Celem programu jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcanie do ruchu. Dzieci wzięły udział w siedmiu blokach tematycznych.

1.Dbam o rośliny i zwierzęta nawet te najmniejsze.

2. Dbam o aktywność fizyczną.

3. Dbam o siebie i jem warzywa i owoce.

4. Dbam o zasoby naturalne (powietrze, wodę i energię).

5. Dbam o segregację śmieci i tworzę z nich coś nowego.

6. Dbam o naturę.

7. Dbam o środowisko i oszczędzam pieniądze.

Poprzez realizację programu kształtujemy u dzieci proekologiczne nawyki w codziennym życiu, wyrabiamy właściwy stosunek do ochrony środowiska, umiejętności podejmowania konkretnych działań, opanowania elementów wiedzy przyrodniczo- ekologicznej.

W związku z przypadającym na rok 2021 stuleciem urodzin Stanisława Lema Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży Miejskiej Biblioteki Publicznej w Świdnicy ogłosiła konkurs techniczno-ekologiczny „Kosmiczne eko” inspirowany twórczością Stanisława Lema. Wykonać należało przestrzenną pracę plastyczną, która mogła przedstawiać np.: robota, statek kosmiczny, układ słoneczny ...

Przy wykonywaniu zadania należało zastosować recykling i wykorzystać np.: zużyte butelki, pojemniki plastikowe, kartony, papier, puszki, ubrania, sprzęt elektroniczny, itp.

14.05.2021 r. w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Cypriana K. Norwida w Świdnicy odbyła się ocena 77 przestrzennych prac plastycznych prac.

Po wnikliwej i bardzo trudnej ocenie Jury w składzie:

Joanna Trojan-Skała – kierownik Referatu Kultury Urzędu Miasta w Świdnicy
Karolina Dzięcielska – wicedyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Świdnicy
Marta Ćućka – artysta grafik,

W kategorii - klasy IV – VI nagrodzeni i wyróżnieni również uczniowie naszej szkoły:

II MIEJSCE - Jacek Sobczyński 4c

oraz WYRÓŻNIENIA:

Martyna Kępa 4b

Nadia Bazydło 5b,

Dominika Pazdur 5b,

Ich prace można zobaczyć w galerii zdjęć, zaś rozdanie nagród i wyróżnień nastąpi w czerwcu.

B. Kawałkowska

Cieszymy się ogromnie z sukcesu uczennicy klasy Ib Zuzanny Marszałek ze SP nr 6, która otrzymała wyróżnienie za kreatywną pracę robota podczas konkursu technologiczno-ekologicznego „Kosmiczne eko” zorganizowanego przez Miejską Bibliotekę Publiczną im. Cypriana K. Norwida w Świdnicy w związku z przypadającym na rok 2021 stuleciem urodzin Stanisława Lema.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

W Roku św. Józefa i miesiącu urodzin św. Jana Pawła II uczniowie naszej szkoły wzięli udział w rodzinnym konkursie plastycznym: „Jan Paweł II i święty Józef Opiekunowie naszych rodzin” Spośród 20 prac, które wpłynęły na konkurs jury (p. Renata Borek i p. Aleksandra Ciszak) wytypowało laureatów, których prace były najbardziej oryginalne w przekazie treści a także pomysłowe w doborze techniki plastycznej .

Oto oni:

I miejsce-Szymon Makowiec kl. 2c

II miejsce-Martynka Dzamara kl.2b, Jacek Sobczyński kl.4c

III miejsce-Olivier Grzywa kl.2a

WYRÓŻNIENIA;

• Iza Synowska kl.1a
• Jasiu Wójcik kl.1c
• Natalka Karaś kl.2a
• Tobiasz Musiał kl.2a
• Wojtuś Boczar kl.3b
• Michalina Lipiecka kl.1a, Antonina Lipiecka kl.3b

GRATULUJEMY  LAUREATOM I WSZYSTKIM BIORĄCYM UDZIAŁ W KONKURSIE, ŻYCZĄC BY ŚW.JAN PAWEŁ II I ŚW. JÓZEF CZUWALI NAD NASZYMI RODZINAMI I WYPRASZALI DLA RODZIN POTRZEBNE ŁASKI.

Michał Kowalewski i Igor Przyborowski uczniowie klasy 2d wzięli udział w konkursie pt. "Kosmiczne eko" organizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną im. Cypriana Norwida w Świdnicy.

Chłopcy otrzymali wyróżnienie za swoje kreatywne i ekologiczne prace.

Serdecznie gratulujemy!

W lutym DODN w Wałbrzychu zaprosił uczniów z naszej szkoły do wzięcia udziału w regionalnym konkursie interdyscyplinarnym ,,Edukacja regionalna - Patriotyzm Jutra".

Głównym celem konkursu było wspieranie wielokierunkowej aktywności uczniów oraz przekazywanie zdobytych wiadomości rówieśnikom z innych obszarów województwa. Zadania konkursowe nie były łatwe! Uczestnicy mieli za zadanie samodzielnie wykonać fotografie dowolnych, ważnych z punktu historycznego miejsc i zabytków Świdnicy i ukazanie ich (w formie kolażu i prezentacji) jako dokumentu świadectwa miejsc, historii i tradycji naszego regionu.

Uczniowie pod opieką wychowawców - Joanny Antoniak i Agnieszki Figieli pracowali w sześcioosobowym zespole, przygotowali pracę konkursową w postaci kompozycji złożonej z 16 kolorowych fotografii. Następnie wspólnie stworzyliśmy opis z uzasadnieniem doboru zdjęć tworzących kompozycję - zgodną z tytułem konkursu.

W środę 12 maja odbył się etap regionalny konkursu. Zadaniem naszych uczniów była ustna prezentacja pracy konkursowej. Zespół wspaniale poradził sobie z zadaniem, zapraszając organizatorów konkursu i uczniów z wałbrzyskiej i świebodzickiej szkoły na ,,Spacer po naszej Świdnicy". To zaowocowało wysokim - drugim miejscem w rywalizacji!

Niezwykle cieszymy się z tego wyniku, gratulujemy uczestnikom i dziękujemy za piękną promocję naszego miasta.

Laureaci: Antonina Lipiecka, Władysław Szmaj, Jakub Kwasek, Tymoteusz Kałużniak, Oskar Choryński, Bartosz Kica

Wychowawcy: Joanna Antoniak, Agnieszka Figiela

Do wykonania rysunku czy obrazu, zarówno z wyobraźni, jak i z natury, potrzebna jest znajomość elementów języka sztuki.

Formą treningu i nabywania umiejętności jest wykonywanie szkiców kompozycji, wybranego elementu czy detalu. Przy prezentowaniu rzeczywistości jest potrzebna także znajomość budowy przedmiotów.

Martwa natura to rysunkowe, graficzne, malarskie lub fotograficzne przedstawienie przedmiotów codziennego użytku, owoców, warzyw w określony sposób. Nasi uczniowie klas siódmych, po warsztatach fotograficznych w swoich kuchniach, przeszli do szkicowania i malowania owoców. Na początek jabłko i gruszka.

Zachęcam do przejrzenia fotek ich prac – może najdzie Was ochota na schrupanie gruszki lub jabłuszka  - samo zdrowie!!!
                                                                                             

Bożena Kawałkowska

29.04. 2021 r  odbył  się  Szkolny Konkurs „Mam wybór - dbam o zdrowie".

Uczestnikami konkursu byli reprezentanci klas czwartych.

Uczniowie  wykazali się dużą wiedzą nt.  zdrowego odżywiania, zdrowego stylu życia oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

Wyniki  konkursu są następujące:

1 miejsce MICHAŁ MAGIEROWSKI- KLASA 4C

2 miejsce DAWID ROGALSKI- KLASA 4B

3 miejsce MILENA STRUGAŁA- KLASA 4D

               JĘDRZEJ KORONA- KLASA 4C

4 miejsce ALEKSANDER KUC- KLASA 4B

5 miejsce WANDA LENCEWICZ- KLASA 4D

               ALEKSANDRA PRZYCHODZKA- KLASA 4D

6 miejsce ZOFIA MALCZYK- KLASA 4C

7 miejsce KRZYSZTOF BARCIK- KLASA 4B

Jesteśmy dumni z naszych uczniów , gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

                                                            Małgorzata Sidoruk

Samorząd klas I-III pod kierunkiem p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny przygotował Szkolny Konkurs Plastyczny „Zabytki Świdnicy” w ramach szkolnego projektu  „Świdnica moje miasto”.

Głównym celem konkursu było uwrażliwienie na piękno krajobrazów, zabytków, ciekawych miejsc naszego miasta. Ponadto pogłębianie wiedzy i kształtowanie zainteresowań uczniów historią Świdnicy. Również pobudzenie wyobraźni plastycznej, kreatywności i możliwości zaprezentowania swoich umiejętności i uzdolnień plastycznych na forum szkoły.

Na konkurs napłynęło wiele wspaniałych prac plastycznych wysłanych online. Najciekawsze prace zostały nagrodzone.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce

Izabela Synowska - klasa I a

Lena Duczyńska -klasa II a

Piotr Jabłoński-klasa III c

II miejsce

Marta Przybysz -klasa I a

Tomasz Surówka -klasa I b

Wiktor Przednowek-klasa III a

Antonina Lipiecka -klasa III b

III miejsce

Paweł Kunicki-klasa I b

Natalia Karaś-klasa II a

Wiktoria Jasionowska -klasa II b

Alex Wróbel -klasa II d

Kamila Pawiłowicz-klasa III d

Wyróżnienia

Karolina Bukowska -klasa I c

Oliwia Kurzawa-klasa II c

Magdalena Wyszyńska-klasa II d

Oliwia Widuto -klasa III a

Kacper Monica -klasa III b

Pola Kubiszyn-klasa III d

Dziękujemy wszystkim wychowawcom i rodzicom za zachęcenie uczniów do wzięcia udziału w konkursie i wykonania ciekawych prac plastycznych.

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Samorząd klas I-III pod kierunkiem p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny w miesiącu kwietniu 2021 r. przygotował Rodzinny  Konkurs Konstrukcyjny „Moja Świdnica” w ramach szkolnego projektu szkolnego „Świdnica moje miasto”. Głównym celem konkursu było zaprojektowanie  i wykonanie  wspólnie  z całą rodziną  makiety, pracy konstrukcyjno-przestrzennej dotyczącej ciekawych miejsc, zabytków naszego miata Świdnicy.

Na konkurs napłynęło wiele wspaniałych prac plastycznych wykonanych  metodą  konstrukcyjną, które  zostały przesłane online, a następnie wybrane przez organizatorów konkursu. Najciekawsze prace rodzinne zostały nagrodzone.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce

Lena Kępa- klasa 1b wraz z rodziną

Mieszko Korona- klasa 1c wraz z rodziną

II miejsce

Tomasz Naleśnik -klasa 1b wraz z rodziną

Bartosz Kołakowski -klasa 2c wraz z rodziną

III miejsce

Gabriela Sasnal -klasa 1b wraz z rodziną

Julia Garstka-klasa 1c wraz z rodziną

 Zuzanna Partyka klasa 1c wraz z rodziną.

Dziękujemy całym rodzinom za czynny udział w konkursie, zaangażowanie, kreatywność i wsparcie uczniów podczas wykonywania prac plastycznych.

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Lekcje techniki w klasach czwartych to wychowanie komunikacyjne. Dzieci uczą się przepisów ruchu drogowego, zasad obowiązujących na drodze i udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Ważne, by bezpiecznie uczestniczyć w ruchu drogowym, jako pieszy, pasażer i rowerzysta.   

Wcześniej zaprezentowane zostały makiety skrzyżowań wykonane przez uczniów, dziś zaś sylwetki policjantów kierujących ruchem drogowym.

 Czy pamiętacie wszyscy, jaki kolor światła sygnalizacji odpowiada  konkretnej  postawie   kierującego ruchem?  Odczytajcie to z prac czwartaków !

W oddziałach przedszkolnych został zrealizowany projekt "Świdnica w legendach". Podczas realizacji dzieci zapoznały się nie tylko z legendami ale i zabytkami Świdnicy.

Odbyły wirtualny spacer do Muzeum Dawnego Kupiectwa, Kościoła Pokoju i Katedry świdnickiej, rynku gdzie poznały Kolumnę Świętej Trójcy, fontanny oraz legendy: O świdnickim Gryfie, O Dziku w herbie Świdnicy, O chciwym rajcy.

Z lotu ptaka zobaczyły ciekawe miejsca: wieża ratuszowa, Ogród Różany, Park Centralny, Zalew Witoszówka.

Podsumowaniem projektu był konkurs plastyczny "Świdnica w legendach" oraz quiz wiedzy o Świdnicy. Ze śmiałością możemy stwierdzić, że dzieci wzbogaciły swoje wiadomości dotyczące Małej Ojczyzny.

Uczniowie klas czwartych, podczas lekcji muzyki, uczyli się śpiewać piosenkę pt. Polska flaga.

Wysłuchajcie jej w wykonaniu Wiktora Gościmskiego z klasy 4A.

Obejrzyjcie również wybrane prace plastyczne uczniów, które powstały jako ilustracja do tekstu piosenki.

Nauczyciel muzyki - Magdalena Werner

Podczas nauki zdalnej również można poznawać ciekawe miejsca. Uczniowie z klasy IIIa na różne sposoby zgłębiali wiedzę o naszym mieście. Podziwiali najciekawsze miejsca w Świdnicy odbywając spacer internetowymi ścieżkami, samodzielnie wyszukiwali wiadomości o Świdnicy w zasobach Internetu, czytali o przeszłości miasta, jego herbie, hejnale i logo.

Uczestniczyli on – line   w lekcji bibliotecznej  „Baśnie i legendy świdnickiego grodu”, którą przygotowały panie bibliotekarki z naszej szkolnej biblioteki. Plonem udziału w szkolnym projekcie „Świdnica, moje miasto” jest bogatsza wiedza dzieci o miejscu, w którym żyją, ale także piękne prace plastyczne, wykonane różnymi technikami.

W dniach 26-28 kwietnia 2021 roku uczniowie klasy Ib wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli aktywny udział w warsztatach online dotyczących odkrywania tajemnic kosmosu. 

Wszyscy obejrzeli prezentacje multimedialne na temat: „Kosmos”, „Układ Słoneczny dla dzieci”, „ Wyruszamy w kosmos!”. Dzieci przed kamerkami przygotowały książki, mapy, magnesy, plansze przedstawiające wszechświat, ciekawostki o Słońcu i planetach Układu Słonecznego. Na podstawie planszy, ilustracji i przeczytanych opowiadań oraz książki Wandy Chotomskiej „Dzieci Pana Astronoma” poznali nowe słowa: galaktyka. komety, asteroidy, meteoryty, satelita, astronauta, stacja kosmiczna. Zapoznali się z podróżami rakietą i różnymi pojazdami kosmicznymi.

Za pomocą wehikułu czasu uczniowie przenieśli się w przeszłość. Poznali wydarzenia związane z odkrywaniem kosmosu np. pierwszy lot w kosmos psa Łajki lub pierwszy człowiek na Księżycu astronauta Neil Armstrong. Wielu emocji dostarczył także teleturniej w postaci zagadek, rebusów dotyczących wiadomości o kosmosie.

Uczniowie prowadzili też dyskusje na temat tego jak będzie wyglądał świat w przyszłości. Zastanawiali się czy rozwój technki, urządzeń elektrycznych zdominuje w przyszłości naszą planetę. Efektem tych przemyśleń były ciekawe i pomysłowe prace malarskie „Jak będzie wyglądał nasz świat za 100 lat” oraz prace konstrukcyjne w postaci robotów i rakiet,  które  widać na załączonych zdjęciach.

W kwietniu uczniowie kl. IIc i IId wraz w wychowawcami poznawali swoje miasto w ramach szkolnego projektu "Świdnica moje miasto".

Uczniowie przygotowywali się do lekcji: robili prezentacje multimedialne, rysowali ciekawe miejsca w Świdnicy, czytali legendy, wiersze...

Wirtualne wycieczki w których uczestniczyli pozwoliły im zobaczyć to, co jest najpiękniejsze i najciekawsze w naszej "Małej Ojczyźnie".

Dzieci podziwiały Kościół Pokoju, Katedrę, Rynek i stare kamienice. Poznawały historię zwiedzając Muzeum Dawnego Kupiectwa.

Wszyscy z wielkim zaangażowaniem i zainteresowaniem wzbogacili swoja wiedzę o naszej Świdnicy.

Nasze przedszkolaki po raz kolejny miały zajęcia z Ozobotami. Tym razem tematyka związana była z geografią.

Inspiracją zajęć było zapoznanie z mapą konturową naszego państwa. 

W ubiegłym tygodniu klasa 3b wybrała się w długą i pełną przygód ,,podróż" po naszym mieście. Wszystko to działo się w ramach szkolnego projektu ,,Świdnica - moje miasto".

Przez cały dzień uczniowie odkrywali ciekawe i niezwykłe zakątki miasta, zapoznali się z jego historią i kulturą. Odbyli wirtualny spacer ulicami miasta i obejrzeli Świdnicę z lotu ptaka. Wspólnie zastanawialiśmy się, jakie atrakcje Świdnicy zachęciłyby przeciętnego turystę do odwiedzenia naszego miasta. Oj, byłoby ich wiele!

Katedra św. Stanisława i św. Wacława, Kościół Pokoju, Rynek, Wieża Ratuszowa, piękne parki, zaplecze sportowe to tylko niektóre z miejsc wskazane przez uczniów. Co ciekawe, wielu z nich doszło do wniosku, że w Świdnicy warto odwiedzić... SP 6 

Aktywne zaangażowanie uczniów wsparła na ostatniej lekcji wizyta pani z biblioteki szkolnej - Elżbiety Surdyki - Stec, która zapoznała uczniów z legendami i baśniami o naszym mieście oraz zachęciła ich do przetestowania swojej wiedzy o Świdnicy. Pod koniec zajęć uczniowie wykonali przepiękne prace plastyczne, którymi wyrazili swój zachwyt piękną Świdnicą.

Wszystkie prace trafią na konkurs plastyczny ,,Zabytki Świdnicy".

Wychowawca Joanna Antoniak

Uwaga uczniowie, rodzice, pracownicy szkoły oraz wszyscy sympatycy SP6!

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnej, ogólnopolskiej rywalizacji "Rowerowa Stolica Polski", do której przystąpiło Miasto Świdnica i oczywiście my - Szóstka!

Należy pobrać bezpłatną aplikację "Aktywne Miasta" i kręcić kilometry dla Świdnicy.

Po zalogowaniu do aplikacji należy wybrać nasze miasto i naszą szkołę

Zapraszamy całe rodziny i wszystkich znajomych - dla najlepszych przewidziane są nagrody, które będą wręczone na pikniku rowerowym organizowanym przez nasze miasto we wrześniu.

Rywalizacja trwa cały czerwiec!

Jak co roku klasy trzecie w dniach od 19 do 23 kwietnia uczestniczyły w zajęciach czytelniczych Baśnie i legendy świdnickiego grodu realizowanego w ramach szkolnego projektu Świdnica Moje Miasto.

Ze względu na pandemię zajęcia odbyły się on-line. Miały one na celu przybliżenie uczniom historii naszego miasta i jego zabytków.

W ramach zajęć dzieci poznały legendy i baśnie dotyczące miasta i sprawdziły swoją wiedzę poprzez zagadki tematyczne. Podsumowaniem lekcji  było zaproszenie na wystawę zorganizowanąw bibliotece  Dzieje Miasta Świdnicy w literaturze.

Zajęcia przygotowały panie E.Surdyka-Stec i Ł.Puczko.

Referat Misyjny w Kurii Świdnickiej ogłosił w marcu konkurs dla klas VI-VIII „Postać na Wielki Post 2021”.

Z naszej szkoły w konkursie wzięło udział pięcioro uczniów. Oliwia Witkowska z kl.8b otrzymała wyróżnienie w grupie ponad 70 uczestników.

Gratulacje!

Klasy siódme w miesiącu kwietniu, omawiały temat uzależnień.

- Uczniowie na lekcjach biologii przygotowali prezentacje multimedialne na temat alkoholizmu, nikotynizmu i narkomanii.

- Wykazali się równie wspaniałą kreatywnością w rysowaniu plakatów o szkodliwości palenia papierosów oraz picia alkoholu.

- Układali też dialogi na temat odmawiania przyjmowania używek, z wykorzystaniem metod zachowań asertywnych :

- zdartej płyty

- zadawania pytań

- zasłony dymnej.

Praca Adiana Bereś z kl 7c

Praca Mai Marks z kl 7b

​​​​​​​

POSTAWA SZACUNKU, UMIŁOWANIA I ODDANIA WŁASNEJ OJCZYŹNIE  W ORYGINALNEJ TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY.

 #NASZAFLAGAPL „230 ROCZNICA UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA”

Na początku maja Polacy obchodzą ważne święta państwowe.  Od 2004 roku, drugiego maja, świętujemy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, a trzeciego rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 r.

Nauczyciele plastyki przeprowadzili szkolny etap konkursu plastycznego pt. 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja.

Zadaniem uczestników było stworzenie  wizji artystycznej ważnego wydarzenia z historii. W etapie ogólnopolskim naszą szkołę  reprezentuje 10 uczniów, których prace zostały  do organizatora.

Wyniki zostaną ogłoszone podczas  gali finałowej, która odbędzie się  w sobotę 1 maja o godzinie 18:00.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO OGLĄDANIA TRANSMISJI NA ŻYWO – oto link :

www.youtube.com/user/TelewizjaAM

  Magdalena Dudziak i Bożena Kawałkowska

W dniach 19-22 kwietnia 2021 roku uczniowie klasy Ib wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli aktywny udział w warsztatach online dotyczących zagadnień ekologicznych, a przede wszystkim budzenia wśród dzieci współodpowiedzialności za stan środowiska w przyszłości, poczucia troski o stan czystości najbliższego otoczenia oraz wychowania w duchu szacunku do ochrony przyrody.

Wszyscy obejrzeli prezentacje multimedialne na temat: „ Bajka edukacyjna – proekologiczna”,  „Co szkodzi naszej planecie?”, „Segregujmy dla przyszłości” oraz  „ EduKredka – Dzień Ziemi”.

Dzieci przed kamerkami prezentowały swoje globusy, a na podstawie własnych doświadczeń, ilustracji i przeczytanych opowiadań  wymieniały przyczyny zanieczyszczenia naszej planety. Wskazały działania, które pomogą naszej planecie. Szukały pomysłów na oszczędzanie wody na podstawie oglądanego filmu edukacyjnego „Oszczędzaj wodę!”. Wiedzą teraz  na czym polega segregacja śmieci i poznały znaczenie słowa ''recykling”.

Dużo radości sprawiło im  czytanie z podziałem na role inscenizacji „Teatrzyk ekologiczny-Sznurek Jurka” połączone ze śpiewaniem piosenki ekologicznej „Ziemia to wyspa zielona”.

Uczniowie po przeprowadzonych zajęciach wykonali piękne prace plastyczne: plakaty na temat „Jestem przyjacielem Ziemi”  oraz ciekawe i pomysłowe  instrumenty muzyczne ze zbędnych opakowań, które widać na załączonych zdjęciach.

Dzięki tym warsztatom dzieci zrozumiały jak ważna w życiu człowieka jest przyroda i wszystkie działania , które powodują, że nasza planeta Ziemia będzie czysta i piękna.

Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie.

Z tego powodu nasze dzieci miały okazję do realizacji kolejnego zadania z Ogólnopolskiego programu Kubusiowi Przyjaciele Natury. Podczas zajęć przedszkolaki obejrzały film pt. "Dbaj o naturę, to się podwójnie opłaca", do którego wykonały karty pracy.

Święto Ziemi było świetną okazją do zabawy z ozobotami, które zaprogramowane segregowały śmieci.

Z okazji Światowego Dnia Ziemi zachęcam do wykonania następujących zadań:

1.Leśny koktajl zapachów
Zadanie można przeprowadzić pojedynczo, w parach, jak i w zespołach 3-4 osobowych. Potrzebny będzie plastikowy kubeczek lub inny pojemniczek dla każdego uczestnika. Zadaniem uczestników będzie skomponowanie leśnego koktajlu zapachów z roślin, które uda im się znaleźć w okolicy. Aby zapach był intensywniejszy składniki należy rozgnieść patykiem, można też dolać do nich wody. Gdy koktajle zapachowe będą gotowe, można poprosić uczestników, aby wymyślili im nazwy i zastanowili się jakich super mocy dodaje ich koktajl gdy się go powącha. Na koniec urządzamy wielkie wąchanie.

(fragment publikacji pod red. Moniki Kotulak „Games for nature. Environmental education through the eyes of young people”, wyd. Sekcja Akademicka PTTK w Krakowie, 2010, tłum. Karolina Baranowska.)

2.Kolory przyrody
Zadanie dla grup kilku - kilkunastoosobowych. Znajdźcie kolorowe miejsce w przyrodzie (łąka, las liściasty, park, ogród). Stańcie w kole. Poproś dzieci, aby rozejrzały się wokół, przypatrzyły przyrodzie i nazwały kolory, które ich otaczają. Dzieci kolejno wymieniają kolory, kolory nie mogą się powtarzać. Odpada ten, kto powie kolor już wymieniony. To jest zabawa na kreatywność, zwróć uwagę dzieci, że kolory zielone, żółte czerwone mają mnóstwo Dla każdego z nich można znaleźć nazwę np. zieleń butelkowa, szmaragdowa, wiosennej trawy, zieleń kiwi, oliwkowa, opuncji, zielone jabłuszko, miętowy itd.

3.Pozostaw ślad w przyrodzie
Zadanie można przeprowadzić pojedynczo, w parach, jak i w zespołach 3-4 osobowych. Podczas spaceru w lesie, parku na plaży nazbieraj kamyki, patyczki, szyszki, opadnięte liście, owoce itd. Ułóż z nich swoje imię, jakiś ciekawy napis lub po prostu piękną kompozycję z naturalnych składników. Pozostaw ją dla innych. A  jeśli chcesz, zrób zdjęcie i podziel się nim .

4.Sprzątanie okolicy
Podczas spaceru, wycieczki z rodziną czy kolegami ,pozbieraj napotkane śmieci do worka, używając rękawiczek jednorazowych.

Zrób zdjęcia, nakręć film z tych wydarzeń i wyślij na adres   → m.sidoruk@sp6.swidnica.pl

                                                                          Pozdrawiam Małgorzata Sidoruk

praca ucznia - Mój Eko Dzień

Dzień Ziemi, najważniejsze, najbardziej znane i najhuczniej obchodzone ze świąt ekologicznych, a jednocześnie zbyt często poświęcone śmieciom, zakazom i nakazom (zakręć kran, zgaś światło, drukuj dwustronnie itp.) i jednorazowym akcjom.

Chciałabym zachęcić Was do celebrowania tego święta w zupełnie inny sposób.

Do tego, żebyście wyszli  z domu i poszli do Przyrody, do lasu, na łąkę, do parku, albo chociaż na poszukiwanie przyrody w zasięgu wzroku.

Żebyście poświęcili czas na bycie z Przyrodą, na refleksję, jak ona jest dla nas ważna, ale i jak jest fascynująca, piękna, ciekawa. Szczególnie zasiedziałym w betonie mieszczuchom chcę przypomnieć (a młodszym pokazać), że czas spędzony w lesie czy na łące nie jest czasem zmarnowanym, szczególnie jeśli damy sobie możliwość faktycznego bycia z Przyrodą, a nie tylko w jej otoczeniu.

W tym celu warto wyłączyć telefony, tablety, mp4, schować książki czy gazety, a nawet przestać na chwilę rozmawiać. Warto usiąść lub położyć w ustronnym miejscu, dotknąć trawy, zasłuchać się i zapatrzeć. Poobserwować mrówki, zbadać fakturę liści, zrobić to, czego zwykle nie robimy nawet podczas niedzielnego spaceru w parku. Jeśli nie macie dużo czasu, a w pobliżu nie ma większych terenów zielonych, wyjdźcie z domu i poszukajcie najdrobniejszych nawet przejawów siły Przyrody w najbliższym otoczeniu.

Zwróćcie uwagę na drzewa, które co dzień mijacie, sprawdźcie co rośnie na skwerku oprócz trawy, wytropcie Przyrodę w nietypowych miejscach (poszukajcie drzewka na dachach komórek, ro[1]śliny wyrastające z murów, w pęknięciach asfaltu). Zachęćcie uczniów, żony, mężów, dzieci, przyjaciół do wyjścia tego dnia z domu, by lepiej poznać i zaprzyjaźnić się z Przyrodą.

I powtarzajcie to jak często się da, bo Dzień Ziemi jest każdego dnia!

Małgorzata Sidoruk

Czy zastanawialiście się kiedyś, jak wyglądałoby nasze życie, gdyby roboty wyręczały nas w każdej czynności?

Oj, chyba nie byłoby to takie korzystne dla nas!

A może posiadanie choć jednego robota – przyjaciela zmieniłoby coś w naszym życiu?

Nad tym pytaniem zastanawiały się dzieci z klasy 1c i doszły do wniosku, że mogłyby mieć własnego robota. Z dostępnych w domu materiałów, często już zbędnych, zaprojektowały i wykonały pomysłowe roboty. Zobaczcie jaką kreatywnością wykazali się mali konstruktorzy!

RAZEM chociaż OSOBNO

Mimo nauki zdalnej, powstaje wiele ciekawych prac. Nasi uczniowie znakomicie radzą sobie ze  stawianymi im wyzwaniami.

Projekt jest metodą pracy, procesem planistycznym, w który zaangażowany powinien zostać zespół projektowy ( kilka osób). To finalny efekt planowania, który obejmuje analizę sytuacji, wyznaczenie celów, działań, rezultatów, szacowanie zasobów niezbędnych do jego wykonania.

W klasach siódmych, na lekcjach plastyki, przez miesiąc uczniowie pracowali metodą projektu artystyczno-edukacyjnego, o wdzięcznej nazwie  „Dziupla”.

Główne cele, to:

• ćwiczenie pracy w grupie;
• doskonalenie pracy z korzystaniem różnych technik;
• ćwiczenia w rysunku iluzjonistycznym,trójwymiarowym.

Zadanie polegało na stworzeniu grupy (choć niektórzy woleli pracować sami), wyborze lidera, ustaleniu harmonogramu – terminów wykonania poszczególnych działań. Rezultatem tych zmagań, było przesłanie przez lidera grupy gotowej prezentacji i dokumentacji projektu wraz z ocenami za włożony wkład pracy
i terminowość. 

Po ustaleniu tematu, każdy dzielnie rysował  dziuplę, fotografował ją i wyszukiwał informacji na temat zawartości swojej dziupli. Następnie przesyłał zdjęcie oraz opis w określonym terminie do osoby składającej materiał w jedną całość. Za wszystkie działania, dokumentację i przesłanie prezentacji na czas, odpowiadał wybrany z grupy lider.

To, co w dziuplach – zaskakuje, a uczniowie wykonali zadania wzorowo.

Zobaczcie sami te różne dziuple i finalne efekty.

praca grupy z 7a

praca nr 2 z 7a

praca Tymona Szwaczka

praca Zuzanny Filip

​​​​​​​

Kawałkowska Bożena

W dniach 13-14 kwietnia 2021 roku uczniowie klasy I b wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli aktywny udział w warsztatach online dotyczących historii, zabytków, ciekawych  miejsc naszej miejscowości w ramach szkolnego projektu „Świdnica moje miasto”.

Wszyscy obejrzeli prezentacje multimedialne na temat: Uczniowie przed kamerkami przygotowali książki, albumy, widokówki, pamiątki, magnesy, mapy, szaliki i czapki z klubu piłkarskiego „Polonia-Stal Świdnica”, w którym większość klasy aktywnie trenuje. 

Następnie wyruszyli w wirtualną wycieczkę po Świdnicy. Na zdjęciach oglądaliśmy Kościół Pokoju -zabytek z listy światowego dziedzictwa UNESCO, zbudowany bez ani jednego gwoździa oraz Katedrę z najwyższą wieżą na Dolnym Śląsku. Poznaliśmy herb Świdnicy i legendy z nim związane. Dalej droga zawiodła nas do Starego Rynku. W zaułkach miasta  szukaliśmy tajemnic przeszłości i odkrywaliśmy legendy naszej Świdnicy. Opowiadaliśmy legendy o gryfie świdnickim oraz o rajacy miejskim i kawce. W Rynku podziwialiśmy Ratusz z odbudowaną wieżą, 4 fontanny , w tym fontannę Neptuna i Atlasa. Następnie odpoczęliśmy przed Muzeum Kupiectwa na ławce koło słynnej astronom pani Marii Kunic. Wycieczkę  zakończyliśmy w pięknym Parku Centralnym. 

Na zakończenie warsztatów recytowaliśmy piękne wiersze o Świdnicy oraz wykonaliśmy prace plastyczne dotyczące zabytków, legend oraz ciekawych miejsc naszego miasta, które widać na załączonych zdjęciach.  To była wspaniała wirtualna wycieczka, dzięki której poznaliśmy i utrwalaliśmy informacje o naszej miejscowości.

Wiosna zachęciła uczniów do uczestnictwa w szkolnym konkursie plastycznym pod hasłem “Pierwsze oznaki wiosny”, zorganizowanym dla uczniów klas I-III przez samorząd uczniowski. Celem konkursu było: rozwijanie wrażliwości na otaczające środowisko naturalne, pobudzanie dziecięcej wyobraźni.

Uczniowie wykonali interesujące prace, różną techniką, a najciekawsze kompozycje zostały nagrodzone.

Laureaci

I miejsce Magdalena Wyszyńska – kl.2d  Jagoda Kalbarczyk – kl.3d

II miejsce Michalina Lipiecka – kl.1a  Julia Sujka – kl. 1c

III miejsce Lena Buczkowska – kl.1b Gabriela Sasnal – kl.1b Julia Ziomek – kl.3a Kamila Pawiłowicz- kl.3d

Wyróżnienie: Antonina Cebo kl.1c, Sebastian Surówka kl.3a, Viktoria Zielony kl.3d

Uczniowie wykonali prace pod kierunkiem pań: Anny Biliniewicz, Anny Błaszczyk, Jolanty Makowskiej-Wróbel, Haliny Styrny, Beaty Winnickiej, Anny Worobiec.

Wszystkim laureatom gratulują i zachęcają do dalszych konkursów organizatorki panie: Anna Worobiec i Halina Styrna.

​​​​​​​

12 kwietnia w ramach Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci odbyło się czytanie on-line baśni H.Ch.Andersena Calineczka dla klasy Ib.

Aby urozmaicić formę słuchania czytanie wzbogacone było ilustracjami wydarzeń i bohaterów baśni. Tak połączona forma przekazu literackiego wzbudziła u dzieci zainteresowanie.

Uczniowie chętnie wypowiadali się na zadawane pytania. Kończąc zajęcia, nauczyciel bibliotekarz zachęcił uczniów do przeczytania innych baśni tego autora.

Trudno sobie wyobrazić nasze codzienne życie bez wyrobów z tworzyw sztucznych. Nie występują one w przyrodzie, lecz zostały stworzone przez ludzi, zastępując wiele materiałów naturalnego pochodzenia.

Każdego dnia człowiek wytwarza duże ilości odpadów i pozostawia po sobie w różnych miejscach opakowania jednorazowe, zagrażając przyrodzie.

Można jednak wykorzystać plastikowe opakowania nie tylko do recyklingu, ale i do zabawy, prac plastycznych i ciekawych kolorowych ozdób. Internet zasypuje nas różnymi pomysłami. Uczniowie klas piątych postanowili wykonać ekologiczne stworki. Wykorzystali w tym celu butelki po napojach, płynach do prania itp., plastikowe nakrętki, jednorazowe rękawiczki, sztućce i wszystko, co w domu miało trafić do śmietnika (oczywiście żółtego pojemnika).

Zachęcam do obejrzenia galerii zdjęć.

Nauczyciel techniki  -  Bożena Kawałkowska

Każdego roku w kwietniu obchodzimy Dzień Ziemi. Jest to święto, które ma uświadomić wszystkim ludziom, że należy chronić naszą planetę przed zaśmiecaniem i zanieczyszczeniem.

Istnieje wiele sposobów by chronić przyrodę. Jednym z nich jest recykling, czyli ponowne wykorzystanie różnych odpadów i śmieci.

Uczniowie klas 4, wykorzystując różnorodne materiały i odpady wykonali instrumenty perkusyjne. Bębenki, grzechotki, kije deszczowe powstały m.in. z metalowych puszek, plastikowych butelek, balonów, rolek po ręcznikach papierowych, papierze toaletowym, z plastikowych łyżek czy … żarówek.

Samodzielnie wykonane instrumenty służą uczniom do gry podczas lekcji muzyki.

Jak prezentują się ekologiczne instrumenty? Oceńcie sami.

  Nauczyciel muzyki: Magdalena Dudziak

  „WIOSNA JEST ROZPUSZCZANIEM ZIMY”
  Ludwik Jerzy Kern

Przyszła wiosna i Wielkanoc tuż, tuż !!!

Uczniowie, w ten weselszy czas, zajęli się malowaniem wiosny i robieniem kartek wielkanocnych oraz różnych ozdób.

A jak to wyszło ? Zobaczcie sami.

W dniach 29-31 marca 2021 roku uczniowie klasy Ib wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli aktywny udział w warsztatach online dotyczących tradycji wielkanocnych.

Wszyscy obejrzeli prezentacje multimedialne na temat „Zwyczaje wielkanocne”, „Symbole Świąt Wielkanocnych”, „Wielkanoc-tradycje i symbole”, „Śmigus Dyngus-polska tradycja”, „7 Ciekawych tradycji wielkanocnych ze świata”. Wielu emocji dostarczył także  Teleturniej Wiedzy Wielkanocnej,  gdzie dzieci wykazały się wiedzą dotyczącą tradycji i zwyczajów wielkanocnych.

Uczniowie również zaprezentowali wykonane przez siebie przepiękne kartki świąteczne, piękne malowane pisanki, zajączki wielkanocne, hodowle rzeżuchy, ozdobione koszyczki wielkanocne oraz prace plastyczne dotyczące Śmigusa Dyngusa.  Na lekcjach muzyki uczniowie słuchali piosenek o Wielkanocy „Pisanki, Kraszanki. Skarby Wielkanocne” oraz wykonali muzyczną pisankę utrwalającą poznane wartości nut: półnutę, ćwierćnutę, ósemki.

Na zajęciach informatycznych dzieci wykonały na stronie wordwall zadania utrwalające wiedzę dotyczącą Wielkanocy czyli łamigłówki, anagramy, rebusy. W ostatnim dniu warsztatów przed kamerkami komputerów złożyliśmy sobie wzajemnie życzenia, w których dominowały w tym trudnym dla nas czasie marzenia dotyczące powrotu do szkoły. 

Wielkanoc to dobry moment, aby w atmosferze rodzinnych spotkań kultywować tradycje: wspólnie malować pisanki, dzielić się jajkiem i składać życzenia świąteczne oraz  przyjemnie spędzić czas podczas Śmigusa Dyngusa.  Warsztaty były doskonałą okazją do zapoznania się z tradycjami i zwyczajami Świąt Wielkanocnych  oraz integracji grupy  klasowej. Uwidoczniliśmy to  na załączonych zdjęciach.

Grupy świetlicowe: klasa 1a i 2d, chętnie podejmowały się różnych działań. Szkolne zadania konkursowe związane ze zbliżającą się nową porą roku, zmobilizowały dzieci do pracy i przez kilka dni przygotowywały wiosenny strój ekologiczny.

Modelką została Nadia z kl. 2d, która cierpliwie znosiła wszelkie dekoracje. Ubranie zostało wykonane z gazet, rolek papierowych, sznurka, kwiatów i okazało się oryginalnym projektem. Wszyscy cieszyli się z efektu finalnego, bo modelka w kapeluszu na głowie z motylami, wyglądała naprawdę rewelacyjnie!

Następną inicjatywą konkursową, wykonaną grupowo, była praca plastyczno - techniczna „Pani Wiosna”. Dzieci na dużym brystolu tworzyły wiosnę z różnych materiałów. Projekt postaci wykonała Marta z kl. 1a, pozostałe dzieci jej pomagały, a nad wszystkim czuwała Ania - projektantka z kl. 2d. Efekty pracy były ciekawe i każdy z „panią wiosną” chciał mieć zdjęcie. Oczywiście praca została zawieszona na gazetce ściennej, na korytarzu, by „rozdawała wszystkim ciepło”, a dumna ze swoich uczniów była p. Halina Styrna. 

 „Kuchenna martwa natura”  (prace fotograficzne uczniów klas siódmych)

Mimo braku możliwości plenerowych, nasi uczniowie znakomicie poradzili sobie na lekcjach o fotografii i jej wszechstronnym wykorzystaniu. Mówi się o niej, że to sztuka rysowania światłem. Jest formą twórczości zbliżoną do malarstwa. Fotografię wynaleziono na początku XIX wieku, zaś nowe technologie udoskonaliły jakość zdjęć i dały nieograniczoną możliwość ich obróbki.

Początkowo na lekcjach plastyki zajęliśmy się fotokolażem, zaś w drugim półroczu przeprowadziliśmy zdalne warsztaty fotograficzne. Po zapoznaniu się z zasadami kadrowania, oświetlenia i rodzajami kompozycji, celem uczniów stało się wykonanie fotki we własnej kuchni. Wiele z tych prac, śmiało można określić sztuką użytkową, łączącą wartości estetyczne z praktycznym zastosowaniem. Czyż nie chcieli byście takiego obrazka w swojej kuchni?    

Zobaczcie sami!

Nauczyciel – Bożena Kawałkowska

Cieszymy się ogromnie z sukcesu  uczniów klasy Ib: Julii Gorgoń, Gabrieli Sasnal oraz Tomasza Naleśnika, którzy 23 marca  2021 r. podczas rozstrzygnięcia  Konkursu „Najpiękniejsza palma wielkanocna” organizowanego  przez Świdnicki Ośrodek Kultury w Świdnicy otrzymali wyróżnienie.

Jula, Gabrysia i Tomek wykonali małe  palmy, których wysokość wynosiła około 100 cm. Były one przyozdobione gałązkami wierzbowymi, leszczynowymi, suchymi ziołami, kwiatami, kolorowymi wstążeczkami i innymi ozdobami.  Poziom prezentowanych prac był bardzo wysoki, a nasi uczniowie z klasy 1b za swoje prace otrzymali pamiątkowy dyplom oraz świąteczny upominek.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Czy rzeczywistość w czasie pandemii wydaje Wam się smutna i szara?

Wcale nie musi taka być…

Uczniowie klas VI podczas zajęć z plastyki tworzyli barwne monoprinty (monodruki).

Jest to forma grafiki, w której obrazy i linie można wykonać tylko raz, w przeciwieństwie do większości technik graficznych, które pozwalają na tworzenie wielu oryginałów.

Co jest potrzebne do stworzenia monoprintu? Przede wszystkim farby, woreczki foliowe i … wyobraźnia.

Dzieci bawiły się przednio, brudząc się farbkami  przy wykonywaniu odbitek. Efektem ich zaangażowania są zaskakujące prace. W wielu z nich można dopatrzyć się ukrytych motywów, niezamierzonych w trakcie twórczych działań.

Można by stwierdzić, że  uczniowie nieświadomie „zahaczyli” o techniki action paintingu, a nawet iluzji.

Zachęcam do przekonania się  jak wiele można odnaleźć i odczytać w jednej pracy.

Miłego oglądania i poszukiwania.

  Nauczyciel plastyki- Magdalena Dudziak

W ramach realizowanego przez p. Halinę Styrnę projektu edukacyjnego “Lubię czytać” grupy świetlicowe z klasy 1a, 1b, 2c i 2d będące pod opieką p. A. Worobiec i H. Styrny, zorganizowały niekonwencjonalne zajęcia z czytania.

W dniu wyznaczonym na czytanie baśni nazwanym „Czytanie z poduszką”, uczniowie z poszczególnych grup przynieśli swoje ulubione poduszki, a grupy dekoracyjne przygotowały scenografię: odpowiedni wystrój klasy, przebrane baśniowo dzieci, opuszczone rolety i zapalone świece.  W takich warunkach nauczycielki czytały dzieciom piękne i ponadczasowe baśnie Hansa Christiana Andersena: „Dziecię elfów” i „Brzydkie kaczątko”.

Uczniowie przytulając poduszeczki, bądź leżąc na nich, uruchamiali swoją wyobraźnię i przeżywali losy bohaterów, utożsamiając się z nimi. Takie czytanie dostarczyło dzieciom wiele wrażeń i ciekawych przemyśleń. Takie zajęcia będą kontynuowane, bo okazały się atrakcyjne dla uczniów, zachęcające ich do sięgania po różne baśnie, pomagające wszystkim w tych trudnych dla nas czasach, co zauważyły organizatorki spotkania.

Z inicjatywy uczniów i dla nich został zorganizowany konkurs plastyczny pt. „Bohaterowie baśni H. Ch. Andersena”. Dzieci wykonały pod kierunkiem swoich pań, ciekawe prace prezentując różną technikę.
Laureaci konkursu:

I miejsce Michalina Lipiecka kl.1a

                 Nel Mleko kl. 1a

II miejsce Maja Misiewicz kl. 2d

                  Milena Kobyłecka kl. 2c

                  Lena Kępa kl. 1b

III miejsce Anna Rossolińska kl. 1a

                   Zuzanna Wróblewska kl.1a

                   Zuzanna Kaczmarczyk kl. 2c

Gratulacje dla dzieci za ich duże plastyczne i dekoratorskie zdolności i wspólne przeżycie  niezwykłego dnia składają panie H. Styrna i A. Worobiec.

Media rozumiane jako środki wyrazu artystycznego są obecne w sztuce od jej początków. Sztuka nowych mediów, zwana też sztuką multimedialną, to twórczość wykorzystująca narzędzia cyfrowe, programy komputerowe oraz internet.

Uczniowie klas siódmych, jako zadanie dodatkowe, pracowali nad ćwiczeniem, polegającym na wykonaniu fotografii zainspirowanej tradycyjnym dziełem sztuki. Należało dobrać rekwizyty i stroje oraz odpowiednie oświetlenie, następnie ustawić się w pozach, w jakich znajdują się postacie przedstawione na wybranym obrazie. Kilka z tych prac zasługuję na szczególną uwagę - oceńcie sami.

B. Kawałkowska

Dzieci z oddziałów przedszkolnych z tęsknoty za ciepłymi dniami postanowiły przywołać Wiosnę. Zabawę rozpoczęły od odszukania za pomocą kodów odszukały drogi do Pani Wiosny, kolejnym etapem zabawy było narysowanie portretu Pani Wiosny. W dalszej części dnia przeprowadzony został konkurs recytatorsko- wokalny "A za oknem wiosna". Nasze utalentowane dzieci z dużym zaangażowaniem recytowały i śpiewały przygotowane w domu utwory. Gratulujemy wszystkim wykonawcom.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci.

19 marca 2021 roku uczniowie z klas I-III ciekawie i kolorowo przebrali się za Wiosnę wykazując się ogromną pomysłowością i oryginalnością strojów. W pomieszczeniach  różnych klas zachowując zasady bezpieczeństwa sanitarnego odbył się pokaz mody wiosennej. Dzieci radośnie prezentowały swoje stroje wiosenne. Powitanie wiosny było niezwykle barwne i wesołe! Ciekawym wiosennym akcentem były aktywne wyzwania na powitanie Wiosny przez poszczególne klasy. Uczniowie przedstawili kolorowe  prace plastyczne  ukazujące budzącą się do życia przyrodę. 

Wybrano też  Miss i Mistera Wiosny z poszczególnych klas:

Klasa Ia-  Michalina Lipiecka

                   Michał Moskwa                                                                         

Klasa Ib-  Gabriela Sasnal

                   Tomasz Naleśnik             

Klasa Ic-  Maja Zaleska

                   Kacper Kiryłow            

Klasa IIa- Lena Duczyńska

                   Tobiasz Musiał                  

Klasa IIb- Natalia Banda

                   Miłosz Magierowski

Klasa IIc- Natalia Olichwer

                   Wiktor Wróbel

Klasa IId-  Ayrton Narloch

                    Magdalena Bieżyńska

Klasa IIIa-Michalina Jaźwik

                    Kacper Kujacz     

Klasa IIIc- Ada Guzik

                    Oskar Choryński

Gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom !!! 

Dziękujemy wszystkim dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów.

Opiekunowie Samorządu klas I-III uwidocznili  na pamiątkowych zdjęciach wspaniałą atmosferę, która towarzyszyła dzieciom podczas powitania wiosny. Witaj więc Wiosno wśród nas i pozostań z nami na długi czas!

W czasie zajęć z wychowania komunikacyjnego na lekcjach techniki, uczniowie klas czwartych uczyli się, jak bezpiecznie uczestniczyć w ruchu drogowym - jako pieszy, pasażer i rowerzysta. Znając już wszystkie grupy znaków drogowych i typy skrzyżowań, dzieci z wielką radością przystąpiły do budowy makiet. W czasie zdalnego nauczania, prace manualne, techniczne i plastyczne były dla nich dużą odskocznia od siedzenia przy komputerach. Efekty zaangażowania w powstawanie skrzyżowań są zaskakujące !

Zachęcam do obejrzenia niektórych z nich w galerii zdjęć...

Nauczyciel techniki- Bożena Kawałkowska       

Uczniowie z klasy III odbyli podróż kosmiczną! Wiedzą już, że Układ Słoneczny składa się z gwiazdy - Słońca, 8 planet krążących dookoła, 5 planet karłowatych, mnóstwa małych ciał niebieskich oraz aż 205 księżyców. Poznając informacje o planetach Układu Słonecznego, zastanawiali się również, czy na każdej planecie da się zamieszkać. 

Oglądając prezentację multimedialną poznali wiele ciekawych informacji o Układzie Słonecznym, a potem budowali model układu planetarnego.

Kto wie, może w przyszłości ktoś z nich zostanie astronautą?!

Z okazji Dnia Kobiet dzieci z oddziałów przedszkolnych w ramach projektu "Kodowanie na dywanie" wykonały dyktando graficzne, które polegało na odnajdywaniu właściwych pół na macie na podstawie podanych koordynatów. Następnie na kartce papieru wylepiły odpowiednie pola plasteliną na podstawie kodu.

„ Dbam o rośliny i zwierzęta, nawet te najmniejsze” w ramach ogólnopolskiego  programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”

Klasa I b  przystąpiła do XIII edycji programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Bohater programu Kubuś zaprosił dzieci do wspaniałej zabawy i nauki. Celem programu jest dostarczanie wiedzy o otaczającym świecie, poznanie przyrody – jej flory i fauny, poznanie czynników wpływających na zdrowie – w tym zasad prawidłowego odżywiania i aktywności fizycznej. Dzieci uczą się jak dbać o rośliny i zwierzęta, czystość powietrza, jak segregować śmieci, oszczędzać energię i wodę, dlaczego warto jeść warzywa i owoce, jak żyć z zgodzie z naturą. W ramach programu dzieci mają do wykonania siedem zadań.

3 marca uczniowie klasy Ib  wykonywali pierwsze zdanie. Aktywnie uczestniczyli w warsztatach ekologicznych „ Dbam o rośliny i zwierzęta, nawet te najmniejsze”.

Dzieci wraz z wychowawcą obejrzały plakaty oraz  prezentację multimedialną „Dla Ziemi trzeba żyć lepiej”.  Posłuchały listu od Kubusia zachęcającego do dbania o rośliny i zwierzęta. Wykonały karty pracy. Miały możliwość poznania różnych gatunków roślin i zwierząt występujących w różnych ekosystemach-las, łąka, pole a także w akwenach wodnych.  Poznały pojęcia: rośliny i zwierzęta chronione a także rolę pszczół w przyrodzie i życiu człowieka oraz  zasady postępowania warunkujące ochronę przyrody, wpływu działalności człowieka na jej stan. Podsumowaniem zajęć było  stworzenie kącika przyrody. Dzieci sadziły rośliny doniczkowe. Hodowla roślin umożliwi dzieciom poznawanie budowy roślin, ich potrzeby oraz odpowiednią opiekę  W ten sposób  nauczą się  być dobrym obserwatorem przyrody. Miłym akcentem zajęć było spożywanie zdrowego śniadania pełnego witamin oraz picie soczków owocowych „Kubuś Play”.

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła” – tak twierdziła Wisława Szymorska, polska poetka i laureatka nagrody Nobla. Uczniowie z klasy III a już to wiedzą. Wielu z nich systematycznie czyta książki i czerpie z tego wiele radości. Czytanie książek jest jednym z najbardziej magicznych momentów dzieciństwa. Każdy z nas ma swojego ulubionego bohatera książek z dzieciństwa lub ukochane bajki, wspominane z sentymentem również w dorosłym życiu.

3 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Pisarzy. Dzieci z klasy III a przygotowały wiele ciekawych informacji o pisarzach tworzących literaturę dla najmłodszych odbiorców. Znaleźli się wśród nich ulubieni twórcy dzieci: Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Hans Christian Andersen, Grzegorz Kasdepke, Joanna Papuzińska, C. S. Lewis, Justyna Bednarek, Miriam Widmark, Marin Widmark, Holly Webb, Andrzej Grzegorz Kruszewicz, Frida Nilsson, Rene Gościnny, Rafał Kosik. Uczniowie mają również za sobą udane próby tworzenia swobodnych tekstów na różne tematy – mogli przekonać się, jak trudny jest warsztat pisarza.

Wspólnie z wychowawczynią dzieci zastanawiały się, jak ważne jest czytanie książek i co w ten sposób można zyskać? Ustaliły, że kontakt z literaturą ma wiele zalet i niemały wpływ na rozwój każdego z nas:

• rozwija słownictwo
• rozwija wyobraźnię
• zachęca do myślenia
• jest źródłem wiedzy i przyjemności
• poprawia koncentracje i pamięć
• redukuje stres
• kształtuje charakter.

Dzieci dowiodły, że odpowiednio dopasowana do odbiorcy książka, która wciągnie dziecko w swój świat, to znakomity sposób na połączenie przyjemnego z pożytecznym. Dziecko może miło spędzić czas w towarzystwie ciekawej lektury, a książka jednocześnie zatroszczy się o jego wszechstronny rozwój. Dlatego warto zachęcać dzieci do częstego kontaktu z literaturą, pamiętając, że podstawowe znaczenie ma jednak wybór odpowiednich pozycji książkowych. Kupując książki, warto kierować się nie tylko wiekiem dziecka, ale również jego indywidualnymi zainteresowaniami.

Uczniowie dostrzegli również, że książka, to dobry sposób na spędzenie czasu z rodzicami.

Wychowawczyni B. Winnicka Hul

echnologia komórkowa i informatyczna to przyszłość. Mamy wiedzę z całego świata na wyciągnięcie ręki. Mamy też możliwości uczenia się i doskonalenia umiejętności w ciekawy sposób. Uczniowie z 3c uczą się, że technologia to nie tylko rozrywka.

W lutym 2021 zorganizowaliśmy w naszej szkole dwa konkursy z języka angielskiego konkurs wirtualny dla klas 4- 8 na mem walentynkowy oraz konkurs stacjonarny na kartkę walentynkową w języku angielskim w klasach 1-3. Wszystkie prace były wyjątkowe. Poniżej przedstawiamy laureatów oraz osoby wyróżnione.

Wykazaliście się niesamowitą kreatywnością.

Dziękujemy za współpracę.

Konkurs na mem walentynkowy dla klas 4-8:

Zwycięzcy: Julia Głogowska, Szymon Kwiatkowski , Klaudia Zając.

Wyróżnienia:  Jakub Satała  i Natalia Morasiewicz

Konkurs na walnetynkę w języku angielskim dla klas 1-3:

Bartek Kica , Hania Zachara klasa 3c

Lena Graf klasa 3c

Natalia Miś klasa 2c

Gdy śniegu napada z rana, idziemy lepić bałwana. Mnóstwo jest śmiechu oraz radości, nawet gdy mróz szczypie w kości!

To fragment wiersza laureata Szkolnego Konkursu Plstyczno Literackiego pod hasłem Moja wymarzona zima.

Konkurs odbył się w lutym i był przeznaczony dla uczniów klas drugich i trzecich. Celem konkursu było rozbudzanie motywacji do twórczości poetyckiej. Uczestnicy mogli wybrać dowolny gatunek twórczości literackiej- opowiadanie, wiersz, zagadki na dany temat. Dzieci zaskoczyły nas swoją kreatywnością . Organizatorzy dziękują uczniom i wychowawcom za udział w konkursie.

LAUTEACI KONKURSU:

NAGRODZENI: Olivier Grzywa, Maja Frajkur- Gesing, Zuzanna Malinowska, Nicola Ciosek, Miłosz Gradowski, Antonina Lipiecka, Hanna Suszek, Hanna Halczak, Igor Przyborowski.

WYRÓŻNIENIA: Wojciech Boczar, Dawid Król, Magdalena Bieżynska, Wiktoria Dubicka, Natalia Karaś, Lena Michalik, Sebastian Surówka, Amelia Filip, Maciek Wysocki, Antek Polniaszek, Michalina Jóźwik, Oliwia Kurzawa.

GRATULUJEMY!!!

W minionym tygodniu nasza świetlica zmieniała się w arenę zmagań sportowych. Świetliki z kl.2b i 3c rywalizowały ze sobą w różnych dyscyplinach sportowych o tytuł Świetlicowego Mistrza Sportu. Podczas zawodów dzieci wykazały się sprawnością fizyczną,koordynacją ruchową oraz kreatywnością.

Zabawie towarzyszyło dużo radości i emocji.

Naszym Świetlicowym Mistrzem Sportu została Sara  z kl. 2b

Zima w tym roku pokazała swoje piękno. Dużo śniegu, radość wynikająca z obcowania z pięknymi płatkami śniegu, możliwość wykorzystania białego puchu do różnych zabaw, zjazdy na sankach, dostarczyły dzieciom wiele przyjemnych wrażeń. W związku z piękną zimową aurą, został zorganizowany przez samorząd klas młodszych konkurs plastyczny. Były on przeznaczony dla uczniów klas 0-I.
Celem konkursu było rozwijanie spontanicznej ekspresji plastycznej uczniów, popularyzacja różnych technik plastycznych. Dzieci za pomocą dowolnej techniki plastycznej zaprezentowały uroki zimy. Prace uczniów były ciekawe i różnorodne.

 Laureatami konkursu zostali uczniowie:
I miejsce Marta Przybysz kl. I a - opiekun p. Halina Styrna
                 Zuzanna Wróblewska  kl. I a - opiekun p. Halina Styrna

II miejsce Michalina Lipiecka kl. I a - opiekun p. Elżbieta Rasiewicz

                  Julia Gorgoń kl. 1 b kl. - opiekun p. Anna Worobiec

III miejsce Karina Sawicka kl. 1 b - opiekun p. Anna Worobiec

                   Maja Zaleska kl. 1 c – opiekun p. Jolanta Makowska - Wróbel

 Wyróżnienie: Karolina Bukowska kl. 1 c – opiekun p. Anna Błaszczyk

                          Antonina Cebo kl. 1 c – opiekun p. Anna Błaszczyk

                          Lena Hojda kl. 1 c – opiekun p. Jolanta Makowska - Wróbel

Wszystkim laureatom gratulują organizatorki konkursu, panie Halina Styrna i Anna Worobiec, które życzą uczniom dalszych sukcesów.

,, Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma. A ja w domu mam chomika, kota, rybki oraz psa..."

Czy znacie ten tekst piosenki? Mówi o tym, że w wielu domach razem z nami mieszkają przeróżne zwierzaki.

Ostatnio obchodziliśmy Światowy Dzień Kota, a w bieżącym tygodniu uczniowie klasy 3b chcieli pochwalić się swoim wszystkimi domowymi pupilami.

W związku z tym zorganizowaliśmy w klasie zajęcia pod hasłem ,, Nasze domowe zoo". Podczas lekcji uczniowie utrwalili wiedzę na temat właściwej pielęgnacji zwierząt domowych. Psy, koty, chomiki, papugi, króliki, rybki - w zależności od tego jakie zwierzę posiadamy - nie wolno zapominać nam o odpowiednich porach karmienia, dostarczaniu wody, ewentualnych spacerach i wizytach u weterynarza. Gdy odpowiednio dbamy o nasze zwierzęta - one odwdzięczą się nam miłością i zaufaniem.

Na koniec zajęć uczniowie wykonali prace pt.:"Zwierzęta domowe". Pochwalili się także zdjęciami swoich pupili.

Wychowawca Joanna Antoniak

Nasza szkoła uczestniczy w XII-tej edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Program edukacyjny skierowany jest do uczniów klas I. Celem akcji jest wyjaśnienie i pokazanie dzieciom jak unikać zagrożeń i dbać o swoje bezpieczeństwo podczas codziennych aktywności – na drodze, w domu, w szkole oraz w Internecie.

Nauczyciele klas pierwszych otrzymają dla swoich uczniów komplet darmowych materiałów edukacyjnych opracowanych przez metodyka i opiniowanych przez właściwe wydziały Komendy Głównej Policji.

Zachęcamy Uczniów do udziału w Teście Bezpieczeństwa dostępnym na stronie: www.akademiapuchatka.pl . Test Bezpieczeństwa będzie aktywny do dnia 31 marca 2021 r. Formularz można wypełnić podczas zajęć lekcyjnych lub w domu z rodzicem.

Przez dwa dni uczniowie klasy 1a i 2b będących pod opieką p. Haliny Styrny brali udział w zajęciach związanych z bezpieczeństwem w Internecie.

Celem zajęć było: uwrażliwienie uczniów na zagrożenia związane z korzystaniem z sieci internetowej, omówienie zasad bezpieczeństwa stosowanych w obcowaniu z komputerem i Internetem.
Uczniowie chętnie wypowiadali się na temat Internetu, zagrożeń grożących dzieciom podczas korzystania z komputera i Internetu. Wspólnie ustalili zasady bezpieczeństwa, ułożyli hasła i przygotowali plakaty, które umieścili na gazetce. Najciekawsze dla uczniów były zajęcia praktyczne związane z Internetem i komputerem.

Uczniowie brali udział w zabawie „Sieć i pajączki ”tworząc olbrzymią sieć, która była porównana do sieci internetowej. Odgadywali zagadki słowne. Brali udział w zabawie ruchowej „Sieć internetowa”. Wspaniale dzieci ogrywały scenki teatralne, w których uczyły się właściwego zachowania w sieci internetowej, co wywołało dużo zrozumienia ze strony uczniów i ogólnej radości. Wysłuchały bajki edukacyjnej „Stworek Klik”, co dało dzieciom dużo sytuacji do refleksji i nauczyło odpowiedzialności za słowa. Na zakończenie wszyscy doszli do wniosku, że Internet jest to wielkie dobro, z którego trzeba odpowiedzialnie korzystać.

Walentynki to szczególny dzień, na który warto starannie przygotować coś wyjątkowego dla osoby którą lubimy, z którą się przyjaźnimy. 14 lutego ludzie wysyłają do bliskich „walentynkę", obdarzają się upominkami.

Uczniowie z klasy Ib i IIc z okazji Walentynek wykonały kolorowe serduszka i kartki walentynkowe, które wrzuciły do skrzynki walentynkowej. Dzieci miały okazję nie tylko przekazać sobie miłe słowa, ale także dobrze się przy tym bawić. To święto uczucia i życzliwości zostało wykorzystane do nauki dobrych manier. W tym dniu każdy uczeń otrzymał kartkę walentynkową z życzeniami „od serca” oraz słodką niespodziankę.

Można było również zrobić pamiątkowe zdjęcie z zaprzyjaźnioną osobą.

Dzień upłynął w atmosferze radości i wspólnej zabawy integracyjnej.

Pasowanie na czytelnika bibliotekito wyjątkowa uroczystość w Szkole Podstawowej nr 6, która  weszła  na  stałe do  kalendarza  szkolnych  wydarzeń.

Oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników  odbyło się zgodnie z zasadami reżimu sanitarnego w dniach 2.02-5.02 lutego 2021 roku. Podczas tej imprezy dzieci z  klas pierwszych zostały zapoznane z regulaminem biblioteki i propozycjami książek dla najmłodszych.

Uczniowie dostrzegli, że na wyciągnięcie ręki istnieje wspaniały świat, pełen fantastycznych postaci i bohaterów, z którymi można przeżyć niejedną przygodę - wystarczy tylko sięgnąć po książkę. Najważniejszym  jednak momentem całej  uroczystości było  złożenie  przyrzeczenia  przez  uczniów klas pierwszych i moment pasowania  na czytelnika  biblioteki szkolnej.

Wielką radość sprawiło dzieciom samodzielne wybranie i wypożyczenie pierwszej książki oraz upominek przygotowany przez nauczycieli bibliotekarzy.

Uroczystość przygotowały: Elżbieta Surdyka-Stec i Łucja Puczko

Zbliża się koniec karnawału. A uczniowie z klasy IIIa  nadal wspominają klasową zabawę karnawałową, która odbyła się na początku lutego. Dzieci przebrane za bohaterów różnych bajek i filmów bawiły się fantastycznie. W przerwie między szalonymi tańcami uczniowie wybrali królową i króla balu. Zostali nimi Michalina i Kacper. To był dzień pełen radości i przyjemności!

Uczniowie klas drugich i trzecich uczestniczą na lekcjach matematyki w nauce gry w szachy. Systematycznie zgłębiają tajniki tej fascynującej gry, przez co nie tylko podnoszą swoje umiejętności matematyczne, ale  uczą się logicznego i analitycznego myślenia, rozwiązywania problemów, doskonalą orientację przestrzenną, oraz kształtują ważne cechy osobowości, jak umiejętność współdziałania, odpowiedzialność, koncentracja, intuicja. A przy tym ile radości czerpią ze wspólnej gry!

W lutym obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu. W tym roku dzieci z kl.2b i 3c uczęszczające na zajęcia świetlicowe aktywnie włączyły się do tej ogólnopolskiej akcji.

Podczas zajęć „świetliki” poznały problematykę internetowych zagrożeń, omówiły zalety i wady internetu. Rozmawiały też o tym jak należy zachować się w sieci i jak korzystać z niej mądrze.
 

Podawały przykłady wykorzystania Internetu jak skarbnicy wiedzy i twórczej rozrywki.

W dniach  11-12. 02. 2021 r. w klasie Ib pod opieką p. Anny Worobiec odbyły się warsztaty z okazji Tygodnia Bezpiecznego Internetu.  Tematem przewodnim było hasło „Działajmy razem!”

Uczniowie  wraz z wychowawcą obejrzeli prezentację multimedialną „Jestem bezpieczny w sieci” oraz bajki medialne o zagrożeniach w sieci „Czerwony Kapturek”, „Królowa Śniegu”, „Złota rybka”, „Śpiąca królewna”.

Zapoznali się  z możliwościami i zagrożeniami, jakie daje Internet oraz w jaki sposób można się przygotować do bezpiecznego korzystania z sieci.

Przypomnieli sobie, że każdy uczeń  na początku roku szkolnego zapoznaje się z regulaminem pracowni komputerowych i stosuje się do jego zapisów. W ciągu roku szkolnego w czasie każdych zajęć prowadzonych w pracowni komputerowej, kształtowane są postawy i zachowania właściwego wykorzystania Internetu. Nauczyciele dążą do tego, by zwiększyć świadomość uczniów na zagrożenia wynikające z niewłaściwego korzystania z Internetu. Na zajęciach  dzieci stworzyły hasła dotyczące  następujących zagadnień: bezpiecznego korzystanie z internetu, portali społecznościowych, użytkowania telefonów komórkowych, zamieszczania informacji i pobierania plików z Internetu. Oto niektóre z nich:

1. Nie zawieraj znajomości z nieznajomymi!
2. Nigdy nie zdradzaj swoich haseł!
3. Ostrożnie pobieraj pliki!
4. Korzystaj z oprogramowania antywirusowego!
5. Mów dorosłym gdy jest coś złego !
6. Unikaj publikowania o sobie w sieci!

Na zakończenie dzieci wspólnie pracowały  w grupach, nad rysunkami ilustrującymi „Jak uczeń jest bezpieczny w sieci”  tworząc ciekawe plakaty.

Dzięki tym warsztatom uczniowie zrozumieli, że internet to narzędzie do  zdobywania różnych informacji w bezpieczny sposób, ale przede wszystkim sposób  do komunikacji, gdy  dobre i pozytywne relacje są oparte na poszanowaniu drugiej strony.

Z okazji Walentynek samorząd klas młodszych zorganizował dla uczniów klas I-III konkurs plastyczny pod hasłem „Walentynka z pomysłem”. Dotyczył on dzieci z klas I-III uczestniczących w zajęciach świetlicowych.

Celem konkursu było: inspirowanie twórczości technicznych i plastycznych dzieci, doskonalenie zdolności manualnych uczniów oraz rozwijanie ich kreatywności.

Zgodnie z tematem konkursu, uczniowie wykonali wiele pomysłowych walentynek ozdobionych różnymi materiałami, efekty były imponujące. Wybór tych najciekawszych był trudny.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce Lena Kępa kl.1b – opiekun p. Anna Worobiec

                 Zofia Bukowska kl.2b – opiekun p. Anata Szal

                 Anna Rupnowska kl. 2d – opiekun p. Halina Styrna

II miejsce Nel Mleko kl. 1a– opiekun p. Halina Styrna

                  Zuzanna Wróblewska kl. 1a - opiekun p. Halina Styrna

                  Zuzanna Skrzypek kl. 2b – opiekun p. Aneta Szal

III miejsce Tomasz Surówka kl. 1b – opiekun p. Anna Worobiec

                   Amelia Frajkur – Gesing kl. 1c – opiekun p. Anna Błaszczyk

                   Katarzyna Dziadura kl. 2b - opiekun p. Aneta Szal

Wyróżnienie:

Antonina Cebo kl. 1c - opiekun p. Anna Błaszczyk

Maja Frajkur – Gesing kl. kl. 3d – opiekun p. Kinga Hydzik

Pola Sośnicka kl. 3d - opiekun p. Kinga Hydzik

Zwycięzcom gratulują organizatorzy konkursu, panie Halina Styrna i Anna Worobiec.

Jak w każdy piątek dzieci z oddziałów przedszkolnych w ramach projektu

"Kodowanie na dywanie" wzięły udział w kolejnych zajęciach pt. "Walentynki" tym razem pracowaliśmy na macie a schowany wzór okazał się być "sercem".

Po raz kolejny oddziały przedszkolne wzięły udział w Ogólnopolskiej Akcji Marzycielska Poczta. Zerówkowicze z dużym zaangażowaniem wykonali kartki, które powędrują do wybranych dzieci.

Podsumowaniem udziału uczniów klasy 1a i 2d w zajęciach, związanych z poetami Janem Brzechwą i Julianem Tuwimem, było zorganizowanie przez panie Halinę Styrnę i Elżbietę Surdykę – Stec konkursu plastycznego pt. „Wesołe historie w wierszach J. Brzechwy i J. Tuwima”.
Celem konkursu było: rozwijanie zdolności plastycznych dzieci, pobudzanie wyobraźni w oparciu o utwory popularnych autorów, zachęcanie do aktywności.

Uczniowie w ciekawy sposób zaprezentowali wesołe historyjki bohaterów wierszy Tuwima i Brzechwy.

Uczniom biorącym udział w konkursie przydzielono następujące miejsca:

I m. Zuzanna Wróblewska kl. 1a

I m. Martyna Prokop kl. 1a

II m. Marta Przybysz kl. 1a

II m. Wiktoria Dubicka kl. 2d

III m. Nel Mleko kl. 1a

Uczniowie przygotowali prace pod kierunkiem p. Haliny Styrny, a można je podziwiać na gazetce samorządu.

Elżbieta Surdyka- Stec i Halina Styrna

Miło nam poinformować, że następujący uczniowie zakwalifikowali się do etapu wojewódzkiego konkursu zDolny Ślązak:

• uczeń klasy 8b - Bartosz Tarnawski  z matematyki, chemii i fizyki
• uczeń klasy 8b - Adam Szewrański z chemii

Gratulujemy i trzymamy kciuki za sukces w kolejnym etapie!

W czwartek, w naszej szkole było bardzo kolorowo i karnawałowo. Dzieci bawiły się nie tylko w swoich lekcyjnych salach. Nauczycielki ze świetlicy także udekorowały razem z dziećmi sale do zabawy. Wspólnie przygotowały stoły i słodki poczęstunek. Pamiętając o zasadach higienicznych związanych z pandemią, dzieci przepięknie i pomysłowo ubrane, chętnie brały udział w zabawach przy muzyce. W trakcie balu zorganizowane zostały konkursy z balonami, gazetami i zabawy z „muzycznymi krzesłami”. Wszyscy czekali na główny punkt programu, czyli wybór Świetlicowego Króla i Królowej Balu, których oklaskami wybierały dzieci. Oto efekty:

Grupa p. Kingi Hydzik

Król Iwo Ziemianowicz kl. 2a

Królowa Pola Sośnicka kl. 3d

Grupa p. Haliny Styrny

Król Mateusz Łepkowski kl. 1a

Królowa Magdalena Wyszyńska kl. 2d

Grupa p. Anny Worobiec

Król Tymon Bieliński kl. 2c

Królową Zuzanna Kaczmarczyk kl. 2c

Gratulacje dla „wybrańców” i wszystkich dzieci pięknie ubranych, uczestniczących w zabawie.

Za ciekawe stroje i poczęstunek podziękowanie należy się wspaniale zaangażowanym rodzicom!
Dzięki takim chwilom jesteśmy uśmiechnięci i zapominamy o pandemii.

inicjatorka imprezy
p. Halina Styrna

Atmosfera zbliżającego się balu karnawałowego udzieliła się wszystkim uczniom klas 0-III. W czwartek 4 lutego i w piątek 5 lutego 2021 roku w naszej szkole już od rana było bardzo wesoło i radośnie. Pomimo trudnych warunków i obostrzeń związanych z pandemią każda klasa w swojej sali lekcyjnej przygotowała się do balu karnawałowego zachowując zasady bezpieczeństwa sanitarnego. Sale lekcyjne wyglądały bajecznie i kolorowo, przystrojone serpentynami i balonami. Przepięknie przebrane dzieci z dumą prezentowały wymyślne stroje. Niezliczone księżniczki, czarownice, policjanci, wróżki, biedronki, motylki, kotki, piraci, piłkarze, a także inne postacie z kreskówek zagościły na kilka godzin do sal naszej szkoły.  Dzieci z ochotą uczestniczyły w tańcach, zabawach i konkursach prowadzonych przez swoich wychowawców. W klasach dla każdego czekał słodki poczęstunek.

Wybrano Królową i Króla Balu z poszczególnych klas:

klasa 0a - Jasmine Tobiasz

                  Natan Wróbel

klasa 0b - Latika Narloch

                 Nataniel Lema

klasa Ia -  Adam Buchman

                   Marta Przybysz

klasa Ib -  Gabriela Sasnal

                   Tomasz Naleśnik

klasa Ic -  Julia Sujka

                   Kacper Kiryłow

klasa IIa - Lena Duczyńska

                   Tobiasz Musiał

klasa IIb - Katarzyna Dziadura

                   Ksawery Bartkowski

klasa IIc - Nicola Ciosek

                   Tymon Bieliński

klasa IId - Milana Yarotska

                    Alex Wróbel

klasa IIIa - Michalina Jaźwik

                    Kacper Kujacz

klasa IIIb - Matylda Wójcik

                     Wojciech Wiśniewski

klasa IIIc - Kinga Korab

                    Alan Roczek

klasa IIId - Maja Frajkur-Gesing

                     Paweł Kabziński

Gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom !!!  

Dziękujemy wszystkim dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów.

Opiekunowie Samorządu klas I-III uwidocznili na pamiątkowych zdjęciach wspaniałą atmosferę, która towarzyszyła dzieciom podczas całej zabawy.

Uczniowie klas 1a i 2d (biorący udział w projekcie edukacyjnym „Lubię czytać”) wzięli udział w zajęciach pod hasłem „Znam wiersze Juliana Tuwima”. Celem zajęć było utrwalenie utworów Tuwima, wyrabianie u dzieci potrzeby czytelnictwa, rozwijanie wyobraźni uczniów.

Julian Tuwim to kolejny zaprezentowany grupie poeta, którego wiersze stanowią klasykę polskiej literatury dziecięcej. Podczas spotkania prezentowane były utwory, najbardziej cenione i lubiane przez dzieci. Uczniowie gestami wyrażali treść utworów, chętnie dzielili się emocjami, powtarzali znane im fragmenty wierszy. Twórczość Juliana Tuwima jest ponadczasowa i warto po nią sięgać i organizować takie zajęcia, zgodnie stwierdziły dzieci i organizatorki panie Halina Styrna i Elżbieta Surdyka-Stec.

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów klas 4-8 do udziału w zabawie językowej.

Lubisz rysować i masz poczucie humoru? Weź udział w walentynkowym konkursie na mem w języku angielskim.

Zdjęcia swoich prac wysyłamy do nauczycieli j.angielskiego.

Pamiętajcie, że teksty nie mogą być obraźliwe ;-)

Termin nadsyłania prac do 14 lutego.

W ramach projektu czytelniczego „Lubię czytać” realizowanego przez p. Halinę Styrnę w grupach świetlicowych został zorganizowany konkurs pięknego czytania. Tematem konkursu była tematyka prozdrowotna i hasło „Zdrowym być”. Konkurs dotyczył klas I-II.

Każdy uczestnik miał przeczytać wiersz związany ze zdrowiem. Zachowując zasady bezpieczeństwa, konkurs odbywał tylko w sali, w której stale przebywali uczniowie. Wywietrzona sala, częste mycie rąk, izolowanie się podczas choroby, to ważna sprawa i o tym przypominali uczniowie czytając utwory. 
Uczestnicy bardzo byli przejęci swoimi wystąpieniami, a widownia oklaskami ich wspierała zachęcając do czytania.

Laureatami konkursu zostali uczniowie:

Adam Buchman kl.1a - opiekun Halina Styrna

Tomasz Surówka kl.1 b- opiekun Anna Worobiec

Klara Klejna klasa kl.2a- opiekun Kinga Hydzik

Tymon Bieliński kl.2c – opiekun Anna Worobiec

Antoni Ćwiek kl.2d – opiekun Halina Styrna

Wszystkim serdecznie gratulują odwagi i wyników, koordynatorki konkursu panie: Halina Styrna i Anna Worobiec.

Dzieci z oddziałów przedszkolnych włączyły się do ogólnopolskiego programu "Kubusiowi Przyjaciele Natury". Jest to program edukacyjny do nauki podstawowych zasad ochrony środowiska, recyklingu, szacunku dla roślin i zwierząt, a także dbałości o właściwe odżywianie oraz aktywne spędzanie czasu.W ramach programu dzieci mają do wykonania siedem zadań.

_{Podsumowanie  osiągnięć w zachowaniu  uczniów klas I-III za I semestr roku szkolnego 2020/2021}

_{Królem i Królową Grzeczności w I semestrze zostali:}

_{Klasa I a-  Michalina Lipiecka}

                  _{Michał Moskwa}

_{Klasa I b-  Julia Gorgoń}

                   _{Maciej Politański}

_{Klasa I c-  Karolina Bukowska}

                   _{Wojciech Kubiszyn}

_{Klasa II a-  Lena Michalik}

                    _{Mikołaj Morawski}

_{Klasa II b- Lidia Słoma}

                    _{Antoni Jarych}

_{Klasa II c- Zuzanna Kaczmarczyk}

                    _{Bartosz Głogowski}

_{Klasa II d- Milana Yarotska}

                    _{Ayrton Narloch}

_{Klasa III a-Michalina Jaźwik}

                    _{Kacper Kujacz}

_{Klasa III b- Zuzanna Uhryn}

                     _{Władysław Szmaj}

_{Klasa III c- Ada Guzik}

                     _{Alan Roczek}

_{Klasa III d- Pola Kubiszyn}

                     _{Olivier Bogusławski}

_{Gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom !!!}  

_{Samorząd klas I-III pod opieką p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny}

W ramach realizowanego przez p. Halinę Styrnę projektu edukacyjnego „Lubię czytać” i współpracą ze szkolną biblioteką, w grupie świetlicowej uczniów z klasy 1a i 2d, zostały przeprowadzone zajęcia czytelnicze pt. „Z Brzechwą na wesoło”.

Celem zajęć było promowanie czytelnictwa wśród uczniów, rozwijanie umiejętności czytania, kształtowanie właściwych postaw poprzez odpowiedni dobór treści.

Panie Elżbieta Surdyka-Stec i Halina Styrna czytały dzieciom utwory Jana Brzechwy. Uczniowie aktywnie się udzielali, a gdy utwór był im bliski okazywali to mimiką i gestem. Świetnie się bawili interpretując znane, znakomite wiersze „Leń” i „Kaczka dziwaczka”. Końcowym akcentem były zabawy muzyczne przy piosenkach ilustrujących utwory Brzechwy. Dzieci grały, śpiewały i tańczyły na tle przygotowanej wspólnie dekoracji. Takie spotkania zachęcą do sięgania po książki zawierające ponadczasowe treści. Kolejne spotkania z książką będą kontynuowane zgodnie z myślą „Bądźmy ciekawi świata”.

Dzieci z klas 2c i 2d pamiętają o swoich Babciach i Dziadkach. Z całego serca życzą im dużo zdrowia, miłości i spełnienia marzeń!

Z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci z oddziałow przedszkolnych, życzą samych szczęśliwych i pogodnych dni.

Od listopada 2020 uczniowie klasy 3b uczestniczyli w akcji ,,Mały ratowniczek" organizowanej przez Polski Czerwony Krzyż. W ramach akcji zapoznali się z działaniami z zakresu edukacji zdrowotnej, pierwszej pomocy, profilaktyki przedwypadkowej. Mieli okazję rozwijać wiedzę i różnego rodzaju kompetencje, kształtować swoją empatię i chęć niesienia bezinteresownej pomocy.

Zajęcia, które odbyły się pod okiem pielęgniarki szkolnej - p. Ewy Samsel zakończyły się konkursem wiedzy na temat: ,,Telefon może uratować życie".

20 stycznia 2021 odbyło się podsumowanie akcji i konkursu. Wszyscy uczestnicy otrzymali upominki, a uczniowie, którzy najtrafniej wypełnili test i wykazali się największą wiedzą otrzymali nagrody i wyróżnienia.

Laureaci:

Nagrody:

1 miejsce - Jakub Kwasek

2 miejsce - Kamil Włudyka

3 miejsce - Wojciech Wiśniewski

Wyróżnienia:

Nikola Jaroszewska

Antonina Lipiecka

Paweł Kmiecik

Wiktoria Sztandera

Szymon Wieliczko

Miło nam zakomunikować, że uczniowie z klasy 3c, zdobyli nagrody w Ogólnopolskim Edukacyjnym Konkursie "Szkolne Przygody Gangu Fajniaków". Do konkursu przystąpiło 2144 placówek z całej Polski, nagrodzono 400 z nich...a wśród nagrodzonych jesteśmy MY - Fajniaki z 3c!

Zgodnie z wytycznymi GIS, MEN, MZ w naszej szkole odbyły się zajęcia rekreacyjno - sportowe w ramach ferii 2021. Podczas zajęć grupa 12 uczniów z klas I - IV poznała tajniki skręcania balonów obejrzała seans filmowy, uczestniczyła w pokazie talentów oraz konkursie rozpoznawania owoców jak również brała udział w zmaganiach mini turniejów: halowej piłki nożnej, zbijaka, rzucaniu siatkarskiej. Siły naszym uczniom dodawały sałatki owocowe przygotowywane samodzielnie w domu. Zdrowo kolorowo i wesoło uczniowie spędzili wolny czas w czasie ferii.

Jeszcze przed feriami lekcje techniki w klasach szóstych na temat budowy, działania i obsługi urządzeń elektrycznych w gospodarstwie domowym zaowocowały ciekawymi formami przestrzennymi. Jako pracę dodatkową, uczniowie mieli wykonać z kartonu makietę wybranego urządzenia w dowolnej skali. Pomysłowość naszych uczniów zaskakuje – przekonajcie się sami oglądając galerię najciekawszych prac.

Nauczyciel techniki -B. Kawałkowska

W dniu 18 grudnia 2020 roku odbył się Wielki Finał Maratonu Matematycznego.
W konkursie uczeń klasy 4b Szymon Pałka zajął doskonałe 3 miejsce.
Szymon rywalizował w kategorii Młodzicy – kl. IV – VI.

Wielki Finał odbył się w trybie zdalnym, jak wszystkie wcześniejsze rundy.

Maraton matematyczny jest organizowany przez Instytut Matematyki Uniwersytetu Wrocławskiego.

Gratulujemy Szymonowi!!!

22 grudnia uczniowie klasy I b wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli udział w klasowej wigilii online.

Dzieci w tym dniu zaprezentowały  się w odświętnych,  pięknych ubraniach.. Wszyscy obejrzeli prezentację multimedialną na temat „Tradycje świąteczne, zwyczaje świąteczne - Boże Narodzenie w Polsce”. Wielu emocji dostarczył także  Teleturniej Wiedzy Świątecznej, gdzie dzieci wykazały się wiedzą dotyczącą Bożego Narodzenia.   

Uczniowie również zaprezentowali wykonane przez siebie ozdoby choinkowe, przepiękne kartki świąteczne oraz galerię szopek bożonarodzeniowych. Nastrojowy śpiew kolęd w wykonaniu dzieci z naszej klasy wywołał wzruszenie i chwilę zadumy. Przełamaliśmy się opłatkiem przed kamerkami    komputerów i złożyliśmy sobie wzajemnie życzenia, w których dominowały w tym trudnym dla nas czasie marzenia dotyczące powrotu do szkoły po feriach. 

Wigilia klasowa to dobry moment, aby w atmosferze wzajemnej życzliwości, zapachu choinek oraz przy dźwiękach znanych i lubianych kolęd wprowadzić wszystkich w magię zimowych świąt. Ten dzień był doskonałą okazją do zapoznania się z tradycją Świąt Bożego Narodzenia  oraz integracji grupy klasowej. Uwidoczniliśmy to  na załączonych zdjęciach.

Jesteśmy już po świątecznym konkursie języka angielskiego – szybkim i kolorowym quizie Kahoot!

Uczestnicy konkursu spisali się na medal!

Nie tylko wykorzystali swoją znajomość języka angielskiego. Udowodnili również, że znają tradycje świąteczne w Polsce i na świecie. I oczywiście wykazali się refleksem – a to bardzo ważne w tego typu rozgrywce.

Oto zwycięzcy:

klasy 4-5

I miejsce – Zuzanna Guzek kl.4d

II miejsce – Zuzanna Sadowska kl. 4a

III miejsce – Ivan Aleksandrov kl. 5a

klasy 6-8

I miejsce – Alicja Karman kl.7d

II miejsce – Maja Mazurek kl. 7d

III miejsce – Oliwia Witkowska kl. 8b

Gratulujemy sukcesu!

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii.

Znajdziecie tam podium zwycięzców oraz przykłady konkursowych pytań. 

Życzymy Wam

Merry Christmas

Atmosfera zbliżających się świąt udzieliła się wszystkim mimo trudnych warunków.
Uczniowie klas 0-III wzięli udział w konkursie wokalnym „Śpiewamy kolędy” i prezentowali je w różnorodny sposób w klimacie świątecznym. Celem konkursu muzycznego było popularyzowanie polskich tradycyjnych pieśni bożonarodzeniowych, rozwijanie talentów wokalnych uczniów.
Konkurs odbywał się w dwóch kategoriach:

Laureaci konkursu w klasach „0”

I miejsce grupa 0 a za kolędę „Luli luli la”

II miejsce grupa 0 b za kolędę „Przybieżeli do Betlejem”

Laureaci w klasach I-III – konkurs online

I miejsce Jan Marcinkowski kl. 1b

II miejsce Julia Gorgoń kl. 1b

III miejsce Anna Rossolińska kl. 1a

Wyróżnienie: zespół klasy 3 b

Wszystkim laureatom składają gratulacje organizatorki konkursu panie: Anna Worobiec i Halina Styrna.

W związku ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia samorząd klas młodszych zorganizował dla klas 0-III konkurs plastyczny pod hasłem „Idą święta”. Celem konkursu było kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie zdolności plastycznych dzieci.

Uczniowie swoją pracę świąteczną wykonywali dowolną techniką plastyczną.

W klasach zerowych prace laureatów zostały uwidocznione na wystawce, a klasach I-III plastyczne prace zostały przesłane online, a następnie wybrane przez organizatorów konkursu.

Laureaci w klasach „0”

I miejsce Aleksandra Chmielewska kl.0b

II miejsce Igor Dziedzic kl.0a

III miejsce Melania Wróbel kl.0b

III miejsce Natan Wróbel kl.0a

Laureaci z klas I-III

I miejsce Marta Przybysz kl.1a

II miejsce Gabriela Sasnal kl.1b

II miejsce Maja Witkowska kl. 3b

III miejsce Lena Kępa kl.1b

Opiekunami uczniów są panie: Irena Kulig, Aleksandra Ciszak, Anna Worobiec, Elżbieta Rasiewicz, Joanna Antoniak.

Zwycięzcom konkursu gratulują organizatorki konkursu panie: Halina Styrna i Anna Worobiec.

Oddziały przedszkolne wzięły udział w Ogólnopolskiej Akcji Marzycielska Poczta. Akcja polega na wysyłaniu kartek do ciężko chorych dzieci.

Zerówkowicze z dużym zaangażowaniem wykonali świąteczne kartki, które powędrowały do wybranych dzieci.

W dniu 11 grudnia uczniowie klas 2c i 2d brali udział w zajęciach na temat Unii Europejskiej. Uczniowie oglądali film edukacyjny, wysłuchali hymnu oraz poznali maskotkę Unii Europejskiej – Syriusza. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, kiedy zawiązała się Unia Europejska, jakie państwa wchodzą w jej skład i jakie warunki muszą spełniać, by zostać przyjętym do tej wspólnoty. Drugoklasiści dowiedzieli się jakie korzyści mają kraje należące do Unii Europejskiej.

Uczniowie wykonali piękne prace plastyczne przedstawiające flagę Unii Europejskiej jak i flagi państw członkowskich.

Dzięki środkom finansowym, które szkoła otrzymała w wyniku realizacji europejskiego programu Erasmus+, trzy osoby biorą udział w szkoleniu online z robotyki i kodowania. Międzynarodowe szkolenie jest prowadzone przez chorwackich trenerów z Institute for Youth Development and Innovativity i biorą w nim udział nauczyciele z Polski, Chorwacji, Portugalii i Grecji.

Podczas pierwszych dwóch spotkań zaprezentowane zostały malutkie roboty micro:bit, które można używać na lekcjach języków obcych, matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii a nawet na muzyce, plastyce i WYCHOWANIU FIZYCZNYM!

Wyobrażacie sobie robienie brzuszków w towarzystwie micro:bit!

Klasa 6d również miała godzinę wychowawczą poświęconą Unii Europejskiej. . Klasa obejrzała prezentację multimedialną Europa w pigułce a następnie odbyła się wspólna dyskusja:

-co wiemy Unii Europejskiej?

W dalszej części lekcji uczniowie rozmawiali w jaki sposób możemy wspólnie:

- zbudować lepszą Europę!

- zorganizować lepszą Europę!

- żyć razem lepiej w Europie!

Dzieci z oddziałów przedszkolnych wraz z wychowawcami odbyły rozmowy na temat "Czym jest Unia Europejska" oraz jakie korzyści wynikają z przynależności do Krajów Unii Europejskiej. Czego efektem są prace ozdabiające nasze okna.

Czy Wy wiecie, ile państw należy do Unii Europejskiej?

Kiedy Polska wstąpiła do Unii Europejskiej? Jakie korzyści mamy z członkostwa w UE?

Jaki jest hymn Unii?

Uczniowie klasy 4c wiedzą, że od 1 lutego 2020 roku zmienił się skład Unii Europejskiej i z 28 państw obecnych jest 27. Każdy wykonał flagę jednego z państw należących do Unii. Zaśpiewaliśmy hymn. Przypomnieliśmy sobie jakie korzyści i obowiązki niesie ze sobą członkostwo. Pamiętając, że od 1957 r. Unia Europejska działa na rzecz pokoju i dobrobytu, przynosząc korzyści wszystkim swoim obywatelom. Pomaga chronić nasze podstawowe prawa polityczne, społeczne i gospodarcze.

Choć być może nie widzimy w tych działaniach nic nadzwyczajnego, to ułatwiają one nasze codzienne życie.

Fakt, że jesteśmy Europejczykami i należymy do Unii Europejskiej nie ulega żadnej wątpliwości.

Jednak, czy na tym się kończy nasza wiedza?

Czy mamy świadomość, w jaki sposób obywatelstwo Unii Europejskiej wpływa na życie każdego z nas?

Na godzinie wychowawczej uczniowie klasy 7e rozmawiali o tym, jak postrzegają swoją przynależność do Wspólnoty Europejskiej oraz jaki wpływ na ich życie ma bycie obywatelem Unii.

Oto efekty ich przemyśleń:

Przynależność do Unii Europejskiej pozwala nam

mieszkać i uczyć się w dowolnym kraju UE,

bezpiecznie przejeżdżać przez granice,

oraz umożliwia swobodne kupowanie produktów z zagranicy.

Hanna

Bycie obywatelem Unii Europejskiej daje nam możliwość swobodnego podróżowania,

mniejsze bezrobocie i możliwość podejmowania pracy i nauki za granicą.

Dzięki temu, że należymy do Unii mamy swoje prawa.

Mamy więcej możliwości dostępu do korzystania z asortymentu spożywczego i nie tylko.

Ludzie musieli się nauczyć jak dbać o środowisko,

sortowanie odpadów, czystość wód, zmniejszenie ilości spalin.

Wanessa

Każdemu Polakowi przynależność do Unii Europejskiej daje takie korzyści, jak:

- możliwość podróżowania,

- możliwość podejmowania pracy i uczenia się za granicą,

- handel między Polską i krajami Unii,

- dotacje na rozwój kultury w miastach,

- zdrowa i ekologiczna żywność,

- nowe technologie.

Także dzięki przynależności do UE mój tata ma możliwość

bezpiecznego jeżdżenia do pracy za granicą.

Amelia

Dzięki Unii Europejskiej mamy dodatkowe zajęcia z różnych przedmiotów szkolnych.

Do krajów europejskich można jeździć posiadając tylko dowód osobisty.

Większość uczniów szkół podstawowych bezpłatnie otrzymuje

porcje warzyw, owoców, mleka i przetworów mlecznych.

Mamy również łatwiejszy dostęp do praktyk zawodowych

oraz możliwość uczestniczenia w wymianach studentów.

Weronika

W oddziale przedszkolnym dobiegła końca kolejna edycja programu "Mali Wspaniali", w ramach programu "Sporty the World's Games 2017".

Celem programu była edukacja i wychowanie poprzez sport w formie gier i zabaw ruchowych. Dzięki regularnym zajęciom udało się wzbudzić w dzieciach potrzebę podejmowania częstej aktywności fizycznej, współpracy, szacunku oraz zdrowej rywalizacji. Na zakończenie projektu dzieci otrzymały dyplomy a całość została upamiętniona wspólnym zdjęciem.

Przygodę z kodowaniem rozpoczęliśmy we wrześniu, kodując na matach na dywanie. Dzięki programowi Erasmus+ , którego istnienie jest zagrożone mamy możliwość pracy z wykorzystaniem robotów " ozobot". Ozobot BIT to mały ale bardzo inteligentny robot do nauki programowania. Otwiera dzieciom drzwi do świata infirmatyki. Uczy poprzez zabawę i doświadczenie. Dzieci rysując trasy dla ozobotów i proste kolorowe kody w istocie programują zadania. To one decydują o tym, jak będzie się zachowywał robot. Wykonują pierwsze zadania programistyczne jednocześnie rozwijając inne kompetencje.

Hou! Hou! Hou! 7 grudnia uczniowie klasy I b wraz z wychowawcą Anną Worobiec wzięli udział w klasowych online mikołajkach. Dzieci niezapomnianą przygodę z Mikołajem zaczęły w piątek od napisania ciekawych i pięknie ozdobionych listów, w których wyraziły swoje najskrytsze marzenia dotyczące prezentów, które chciałyby dostać.

Następnie w poniedziałek uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną „Wiadomość od Mikołaja” oraz „Pozdrowienia od św. Mikołaja”. Następnie posłuchali historii o biskupie Mikołaju. Wielu emocji dostarczyło rozwiązywanie zagadek . Dzieci radośnie zaśpiewały piosenkę „Zima, zima, pada , pada śnieg” oraz zagrały na dzwonkach różne świąteczne melodie. Zatańczyły do piosenki „ Jingle Bells”. Następnie malowały, ulepiły z plasteliny lub wykonały z tektury postać Mikołaja.

Dużo radości sprawiał mikołajkowy pokaz mody uczniów przebranych w różne postacie: Mikołaja, reniferów oraz elfów symbolizujących dziecięce marzenia. Był to dzień pełen wrażeń. Miłym akcentem było pokazywanie otrzymanych prezentów. Wesołą zabawę uwidoczniliśmy na załączonych zdjęciach.

Samorząd klas młodszych pod kierunkiem p. Anny Worobiec i p. Haliny Styrny, zorganizował konkurs recytatorski “Jesienne wierszyki”. Skierowany był on dla uczniów klas zerowych i pierwszych.