We wrześniu odbyły się fascynujące lekcje terenowe dla uczniów klas czwartych, podczas których wykorzystano lupy, lornetki i taśmy miernicze do eksploracji przyrody i nauki w praktyce.
Przebieg zajęć:
1. Obserwacje z lupą: Uczniowie badali szczegóły roślin, owadów i struktur geologicznych w najbliższym otoczeniu szkoły, ucząc się o mikroskali przyrody.
2. Ptaki i lornetki: Z lornetkami w ręku uczniowie próbowali identyfikować ptaki w parku szkolnym, ucząc się o ich wyglądzie, zachowaniach i środowisku życia.
3. Mierzenie z taśmą mierniczą: Uczniowie mierzyli obwody drzew, szerokość ścieżek i inne elementy krajobrazu, ćwicząc pomiary i rozumienie pojęć geometrycznych.
4. Dokumentacja: Uczniowie prowadzili notatki i szkice swoich obserwacji, ucząc się systematycznego dokumentowania danych.
Co uczniowie robili konkretnie:
- Stacja przyrody: Uczniowie pracowali w grupach, rotacyjnie zmieniając aktywności (lupa, lornetka, pomiar).
- Zadania: Np. "Znajdź trzy różne liście i opisz je z lupą", "Zidentyfikuj dwa ptaki z lornetką", "Zmierz wysokość wybranego drzewa".
- Prezentacja wyników: Po zajęciach uczniowie dzielili się swoimi odkryciami z klasą.
Efekty i reakcje uczniów:
- Uczniowie byli zaangażowani i ciekawi świata wokół nich.
- Wielu wyraziło zachwyt nad szczegółami natury odkrytymi dzięki lupie.
- Lekcje połączyły naukę z zabawą, wspierając zainteresowanie przedmiotami przyrodniczymi.
Wnioski:
- Lekcje terenowe wspierają aktywne uczenie się.
- Narzędzia jak lupy, lornetki i taśmy miernicze ułatwiają obserwacje naukowe.
- Takie doświadczenia mogą motywować uczniów do dalszego zgłębiania przyrody i nauki.