W dniu 14.03.2025 w klasie 2d zorganizowane zostały warsztaty wielkanocne, które dały dzieciom niepowtarzalną możliwość twórczego przygotowania się do świąt Wielkiej Nocy i stworzenia dekoracji idealnej do wielkanocnego koszyczka. Warsztaty podczas, których zrobiliśmy babeczki dały dzieciom możliwość do artystycznego spojrzenia na świat, przez co rozwijaliśmy zdolności plastyczne i manualne.
W klasie 1b w ostatnich dniach trwały wyjątkowe przygotowania do Świąt Wielkanocnych. Sadziliśmy owies wielkanocny, rzeżuchę, poznawaliśmy cykl życia roślin. Była to doskonała okazja do rozmów o tradycjach wielkanocnych, a także nauki poprzez działanie. Owies pomyślnie wykiełkował, więc uczniowie zabrali go do domu, gdzie będzie piękną ozdobą wielkanocnego stołu.
Wychowawca klasy: Joanna Antoniak
Uczniowie z klasy 3c są już gotowi do Świąt Wielkanocnych. Dekorowali dzisiaj w klasie słodkie świąteczne mazurki. Czy doniosą je do domu w całości, trudno powiedzieć, bo już pod koniec warsztatów próbowali, czy dobrze wykonali swoje zadanie.
Pycha!
W piątek, 11 kwietnia, trzej uczniowie naszej szkoły (Krzysztof Barcik, Jędrzej Korona, Maja Pazdur) brali udział w XI Konkursie Matematyczno - Przyrodniczym dla Ósmoklasistów, który zgromadził najlepszych uczniów szkół podstawowych z całego powiatu świdnickiego. Zmagania zorganizowało i przeprowadziło I L.O. w Świdnicy. Konkurs składał się z dwóch etapów. Do drugiej tury udało się przejść Krzysztofowi. Niemniej sam udział w tym konkursie to wielki sukces naszych ósmoklasistów.
Gratulujemy!
Klasa 2b wraz z wychowawcą Anną Worobiec aktywnie brała udział w Polskiej Akcji Humanitarnej (PAH )z okazji Światowego Dnia Wody. Uczniowie wraz z wychowawcą otrzymali pamiątkowy dyplom i zaświadczenie o przeprowadzonych zajęciach. Dzieci na podstawie warsztatów poznały zagadnienia, że dostęp do czystej wody to prawo każdego człowieka, a na świecie 703 milionów ludzi nie ma dostępu do bezpiecznej wody pitnej.
Tegoroczne zajęcia odbywały się pod hasłem „Oszczędzanie wody to za mało”. Uczniowie zdobyli cenną wiedzę na temat znaczenia wody, jej ochrony oraz , że zasoby wody są ograniczone, a oszczędzanie jej to tylko jedno z globalnych wyzwań wodnych.
Na dzisiejszych zajęciach Uniwersytetu Dzieci w Klasie uczniowie klasy 2a poznawali temat: „Jak wydobywa się emocje?”. Celem lekcji było pokazanie dzieciom, że wszystkie emocje mają swoje źródło w codziennych sytuacjach, które nas spotykają, a także że istnieje wiele sposobów ich wyrażania. Podczas lekcji uczniowie wykonali ćwiczenie, które miało na celu uświadomienie im, skąd biorą się emocje i jak mogą się one objawiać. Następnie wspólnie obejrzeliśmy film pt. „Jak wydobyć z siebie emocje?”To ćwiczenie pomogło im dostrzec, że ruch i gesty mogą być ważnym narzędziem w wyrażaniu uczuć. Rozmawialiśmy również o innych sposobach wydobywania emocji, takich jak gra na instrumentach muzycznych oraz ekspresja plastyczna – dzieci zostały zaproszone do zabawy, w której mogły przedstawić swoje emocje za pomocą rysunku. Na zakończenie lekcji wspólnie zastanawialiśmy się nad pytaniem: Jak wydobywa się emocje?. Dzieci dzieliły się swoimi przemyśleniami, mówiły o tym, które sposoby wyrażania emocji najbardziej im odpowiadają, a także które uczucia najtrudniej jest im nazwać. Rozmawialiśmy o tym, jak się czują, gdy mają w sobie niewyrażone emocje, i co daje im możliwość ich uzewnętrznienia. Zajęcia były dla uczniów okazją do lepszego poznania siebie oraz odkrycia, że emocje – nawet te trudne – można wyrażać w bezpieczny i twórczy sposób.
Wiosenna kreatywność w pełnym rozkwicie! Dziewczynki z klasy 2a podczas zajęć świetlicowych pod czujnym okiem pani Magdy Zawadzkiej stworzyły przepiękne kartki wielkanocne, które aż kipią kolorami i świątecznym klimatem! Ich wyjątkowe prace można podziwiać na gazetce naściennej w świetlicy głównej — serdecznie zapraszamy do obejrzenia tej małej wystawy wielkiej wyobraźni!
#Wielkanoc #Świetlica #KreatywneDzieci #SzkołaZPasją #KartkiWielkanocne
Wielki sukces naszych szczypiornistów!
Chłopcy z naszej szkoły wygrali finał strefy wałbrzyskiej w piłce ręcznej klas 7-8 i tym samym awansowali do finałów dolnośląskich!
Najlepszym zawodnikiem naszej reprezentacji był Mikołaj Kozar.
To ogromne osiągnięcie i efekt ciężkiej pracy całej drużyny – gratulujemy waleczności, świetnej gry i ducha zespołu!
Skład naszej drużyny:
Mikołaj Kozar, Fabian Chmielewski, Jędrzej Korona, Kordian Kępa, Oskar Ożóg, Leon Stachyra, Bruno Stachyra, Wojtek Wiśniewski, Krystian Kopeć, Fabian Grasiewicz, Władysław Szmaj, Kamil Włudyka
Trzymamy kciuki za kolejne mecze i życzymy powodzenia w finałach!
4 kwietnia 2025 r. w naszej szkole został zorganizowany Konkurs Matematyczny dla klas I – III „Wiosenne liczenie”. Celem konkursu było: uczenie wnikliwego analizowania zadań, rozwijanie logicznego myślenia, rozbudzanie zainteresowań matematycznych uczniów.
W konkursie wzięło udział 22 uczniów z klas pierwszych, drugich i trzecich. Dla każdej grupy wiekowej były inne zadania. Uczniowie chętnie podjęli się przygotowanych zadań i widać było ich pasję matematyczną. Trzeba było jednak wybrać najlepszych matematyków.
Laureaci konkursu:
I miejsce i tytuł "Mistrz Matematyki Klas I" zdobył – Miłosz Surwiło klasa 1d
II miejsce -Tymoteusz Gryka -klasa 1d
Piotr Gałązka -klasa I a
III miejsce- Michał Puć- klasa 1b
I miejsce i tytuł "Mistrz Matematyki Klas II" zdobyli -Aleksander Kozar- klasa 2 a
Wojciech Sloma- klasa 2b
II miejsce-Nikodem Ostaszewski-klasa 2 a
III miejsce Robert Zaleski--klasa 2 d
I miejsce i tytuł „Mistrz Matematyki klas III zdobyła-Sophia Kułak -klasa 3 b
II miejsce -Maja Mazur-klasa 3 d
III miejsce -Aleksander Walkowiak -klasa 3 b
Laureaci konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody.
Wszystkim uczestnikom konkursu dalszych sukcesów życzą organizatorki p. Anna Worobiec i p. Irena Kulig.
Sukcesy w konkursie InstaLogik!
Z radością informujemy, że Zuzanna Komorowska, uczennica klasy 7c, została laureatką III miejsca na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 7 w konkursie matematyczno-informatycznym InstaLogik 2024/2025!
Zuzanna uzyskała również drugi wynik w powiecie świdnickim. To ogromne osiągnięcie, świadczące o wyjątkowych umiejętnościach logicznego myślenia, matematyki i programowania.
Wśród klas piątych - Marysia Kała z klasy 5b została Laureatką III miejsca. Jej wynik okazał się najlepszy wśród wszystkich uczestników ze Świdnicy, co jest ogromnym osiągnięciem na tle tak wymagającej rywalizacji.
Również Julia Gorgoń z klasy 5b może pochwalić się dużym sukcesem - zdobyła tytuł Finalistki etapu ogólnopolskiego, uzyskując drugi najlepszy wynik w mieście Świdnica.
W konkursie wzięło udział 16 uczniów naszej szkoły z klas 4-5.
InstaLogik to ogólnopolski, trzyetapowy konkurs online dla uczniów klas 4–8 szkół podstawowych. Uczestnicy mają okazję zmierzyć się z zadaniami logicznymi i programistycznymi, poznając m.in. język Assembly.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Nasze drużyny wzięły udział w międzyszkolnych biegach przełajowych, w których rywalizowało aż 8 szkół ze Świdnicy!
W zawodach wystartowały 6-osobowe reprezentacje, a wyniki naszych uczniów prezentują się wspaniale:
Dziewczęta klasy 3–4 – 5. miejsce
Chłopcy klasy 3–4 – 1. miejsce
Dziewczęta klasy 5–6 – 3. miejsce
Chłopcy klasy 5–6 – 2. miejsce
Dziewczęta klasy 7–8 – 4. miejsce
Chłopcy klasy 7–8 – 1. miejsce
Były również indywidualne sukcesy:
Miła Adamczyk - 2. miejsce
Miłosz Adamczyk - 1. miejsce
Aleksander Lipski - 3. miejsce
Antonina Cebo - 2. miejsce
Miłosz Magierowski - 3. miejsce
Hanna Halczak - 3. miejsce
Jacek Sobczyński - 2. miejsce
Składy drużyn:
Dziewczęta klasy 3–4 – Miła Adamczyk, Lena Cisek, Julia Gorgoń, Alevtyna Kruts, Oliwia Taradaj, Emilia Troszczyńska,
Chłopcy klasy 3–4 – Miłosz Adamczyk, Marcin Karaś, Jakub Kuźdub, Aleksander Lipski, Kuba Łysiak, Kirylo Romanko,
Dziewczęta klasy 5–6 – Antonina Cebo, Lena Duczyńska, Lena Spisak, Antonina Szczygieł, Zuzanna Śliwińska, Maria Veliseiko
Chłopcy klasy 5–6 – Kazimierz Harendarz, Adam Macutkiewicz, Miłosz Magierowski, Adrian Matyjak, Adam Zygier,
Dziewczęta klasy 7–8 – Hanna Halczak, Aleksandra Leśniowska, Natalia Zakrzewska, Elena Zduńczyk. Maja Witkowska
Chłopcy klasy 7–8 – Jacek Sobczynski, Jędrzej Korona, Kacper Monica , Aleksander Fryc, Wiktor Macutkiewicz, Konrad Jamień.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom – pokazaliście ogromne zaangażowanie, ducha walki i świetną formę!
Wiosną uczniowie SP nr 6 w Świdnicy wybrali się na wycieczkę do Bojanic.
1 kwietnia 2025 r. szkółkę leśną odwiedziła klasa II b pod opieką p. Anny Worobiec i p. Karoliny Ciopci oraz II a pod opieką p. Ireny Kulig i p. Renaty Borek. Przewodnikiem była p. Monika Drozdowska-pracownik Nadleśnictwa Świdnica.
Głównym celem wycieczki było:
-obserwacja roślin i zwierząt leśnych na początku wiosny
-kształtowanie postaw ekologicznych
-rozwijanie zainteresowania przyrodą
-budzenie wrażliwości estetycznych poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą
-kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego.
Pani leśnik oprowadziła dzieci po szkółce leśnej. Przemierzając po ścieżce edukacyjnej uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji o lesie. Poznali roślinność i zwierzęta. Rozpoznawali gatunki drzew i krzewów, wsłuchiwali się w śpiew ptaków
Podziwiali ekosystem leśny wiosną. Obserwowali gniazda ptasie, mrowiska. Robili zdjęcia fotograficzne wszystkim napotkanym osobliwościom przyrodniczym. Pani leśnik jako ciekawostkę wyjaśniła dzieciom jak można zaobserwować kiedy runo w lasach liściastych zamienia się w wielobarwny dywan. Bajecznie też wiosną wyglądają fioletowe fiołki, niebieskie przylaszczki, miodunki, czy kobierce białych zawilców. Dzieci zachowywały się w lesie odpowiednio do zasad stosowanych podczas bezpośrednich kontaktów z przyrodą.
Podsumowaniem wycieczki w szkółce leśnej były zadania przygotowane przez panią leśnik. Dzieci podczas zajęć w grupach mogły wykorzystać swoją wiedzę praktyczną na temat poznanych leśnych roślin i zwierząt oraz za pomocą lup, lornetek znajdowały osobliwości przyrodnicze.
Na zakończenie wycieczki na uczniów czekała miła niespodzianka w postaci pieczonych kiełbasek na grillowym ruszcie.
Takie wycieczki do lasu są potrzebne, gdyż dzieci uczą się proekologicznych postaw oraz pogłębiają wiedzę o otaczającej przyrodzie.
Dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w konkursie plastycznym „Mój ulubiony sport”, organizowanym przez Społeczne Przedszkole Akademia Przedszkolaka. Z radością informujemy, że Amelia Sasnal zajęła III miejsce, a Grzesiu Miklas oraz Dmytro Holovin zostali laureatami konkursu! Gratulujemy wszystkim uczestnikom!
Drodzy Rodzice,
Informujemy, że ruszyły zapisy do Gigathonu www.gigathon.pl – Ogólnopolskiego Konkursu Programistycznego, który pozwoli dzieciom i młodzieży sprawdzić swoje umiejętności w programowaniu, informatyce i nowoczesnych technologiach! Konkurs jest organizowany pod patronatem Ministra Edukacji, Ośrodka Rozwoju Edukacji, a także Politechniki Warszawskiej - Wydziału MiNI.
Zapisy trwają od 24 marca do 18 maja 2025 r.
Rejestracja dostępna na stronie: 👉 https://giganci.info/ZAPISY_konkurs_Gigathon
Udział w konkursie jest całkowicie bezpłatny!
Dla kogo? Uczestnicy w wieku 7-18 lat, podzieleni na cztery grupy wiekowe:
🔹 7-9 lat – programowanie w Minecraft Education
🔹 10-12 lat – programowanie w Scratch
🔹 13-15 lat – programowanie w Python, C# lub C++
🔹 16-18 lat – programowanie w Python, C# lub C++
✅ Etap 1 – Test wiedzy online (7 kwietnia – 18 maja 2025 r.): uczestnicy rozwiązują test sprawdzający ich wiedzę. Liczy się liczba poprawnych odpowiedzi i czas!
✅ Etap 2 – Projekt programistyczny (7 kwietnia – 25 maja 2025 r.): zakwalifikowani do kolejnej rundy zmierzą się z zadaniem projektowym - forma online.
🏆 Finał w Warszawie (14 czerwca 2025 r.): 80 najlepszych uczestników spotka się na hackathonie, gdzie będą rywalizować o atrakcyjne nagrody!
1. Konkurs rozwija zainteresowanie programowaniem i nowymi technologiami.
2. Uczestnicy zdobywają cenne umiejętności cyfrowe, które przydadzą się w przyszłości.
3. Rywalizacja motywuje do nauki i kreatywnego rozwiązywania problemów.
4. Atrakcyjne nagrody! (konsole, sprzęt komputerowy, smartfony, kursy i obozy programistyczne, gadżety gamingowe i edukacyjne, dyplomy konkursowe dla wszystkich uczestników).
Zachęcamy do zapisów i wspólnego odkrywania świata programowania!
Grupy świetlicowe p. Haliny Styrny i p. Anny Worobiec, wzięły udział w zajęciach czytelniczych pod hasłem „Spotkanie z wiosną”. Dzieci przyniosły na spotkanie swoje ulubione poduszki. Celem zajęć było rozbudzenie zainteresowań czytelniczych, wzbogacanie wiedzy uczniów na temat zmian w przyrodzie w czasie wiosny.
W ciekawej scenografii, przy zapalonych świecach, panie czytały dzieciom książkę „Zwierzęta spotykają wiosnę”. Dzieci z uwagą słuchały przytulając się do przyniesionej z domu poduszki. Potem była rozmowa o zachowaniu zwierząt w czasie wiosennym i zmianach w przyrodzie. W dalszej części zajęć został ogłoszony konkurs plastyczny pt. „Spotkanie z wiosną”. To w swoich pracach dzieci musiały pokazać zmiany w przyrodzie. Okazało się, że wykonane prace są pomysłowe i trudno było wyłonić te najciekawsze.
Wszyscy zostali pochwaleni za pomysły i znajomość tematu, a laureatami zostali uczniowie:
I miejsce Antonina Kądziela
Zofia Sujka
Emilia Lech
II miejsce Zuzanna Kubik
Adam Boczar
Szymon Ławniczek
III miejsce Olga Guzowska
Antonina Marszałek
Wyróżnienie Polina Lazorenko, Filip Mołoń
Laureaci otrzymali drobne upominki.
Wiosenne prace uczniów można podziwiać na gazetce, na szkolnym korytarzu.
Wszystkim uczestnikom zajęć i laureatom konkursu pogratulowały organizatorki Halina Styrna i Anna Worobiec.
Wystartowaliśmy w szkole z tygodniem kolorów. Poniedziałek należał do koloru żółtego.Żólte przebrania, owoce a nawet warzywa zdominowały ten dzień. Sami zobaczcie!
W marcu obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Wody, aby przypomnieć o globalnym kryzysie wodnym oraz o potrzebie zapewnienia dostępu do czystej wody dla wszystkich. Z tej okazji Szkolny Klub Wolontariusza "XV Wspaniałych" zorganizował zbiórkę, z której dochód został przeznaczony na zakup "Prezentów bez Pudła". Zostaną one dostarczone przez UNICEF najbardziej potrzebującym dzieciom i ich rodzinom.
W dniach 03.03.2025r. - 28.03.2025r. uczniowie z klas drugich i trzecich wzięli udział w szkolnym konkursie czytelniczo - plastycznym na temat lektury "Baśnie" Hansa Christiana Andersena.
Celami konkursu były :
● rozbudzenie pasji czytelniczych oraz zamiłowania do literatury
● propagowanie czytania lektur
● doskonalenie umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem
● sprawdzenie stopnia znajomości treści lektur szkolnych
● wyrażanie emocji i odczuć literackich poprzez sztukę.
Uczniowie od początku marca wypożyczali oraz czytali lekturę, następnie wykonywali prace plastyczne na temat wybranej baśni, a w dniu 28.03.2025r. w dwuosobowych zespołach klasowych - rozwiązywali test wiedzy o bohaterach i wydarzeniach z wybranych baśni. Wszystkie dzieci wykazały się dużą wiedzą i kreatywnością, aktywnie i z zaangażowaniem wykonywały zadania konkursowe.
Nagrody otrzymali :
● W kategorii prac plastycznych :
I miejsce : Karolina Macutkiewicz , kl.2b oraz Sandra Zięba , kl.2a
II miejsce : Laura Dembowa , kl.2b oraz Yelizaveta Kozytska, kl.3a
III miejsce : Amelia Kubik, kl.3c oraz Klaudia Cąber , kl.2a
● W kategorii testu wiedzy :
I miejsce : Sandra Zięba i Klaudia Cąber, kl.2a
II miejsce : Melania Mrugała i Zofia Skrzypek, kl.3b
III miejsce : Lena Buksalewicz i Julia Mochol, kl.2d
Wyróżnienia za udział otrzymali : Karolina Macutkiewicz kl.2b, Marianna Ostrowska kl.2b, Aleksandra Rybka kl.2b, Karolina Kudyba kl.2c, Zuzanna Rataj kl.3a, Yelyzaveta Kozytska kl.3a, Zofia Kozak kl.3c, Milan Józefowski kl.3c, Iga Klimowska kl.3d, Natalia Ganus kl.3d.
Na zakończenie każdy wyróżniony uczestnik otrzymał gratulacje, pamiątkowy dyplom, słodką nagrodę oraz zaproszenie do częstych odwiedzin w bibliotece, wypożyczania i samodzielnego czytania książek.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu !
Zapraszamy do obejrzenia wystawy 88 prac plastycznych z wydarzenia, która znajduje się na I piętrze na korytarzu szkolnym .
Nauczyciele bibliotekarze : Małgorzata Kaszyńska, Elżbieta Surdyka - Stec
W dniu 28.03.2025 r. uczniowie klasy 2a realizowali kolejną lekcję projektu "Uniwersytet Dzieci w Klasie", podczas której zgłębiali temat "Jak ukryć emocje w filiżance". Zajęcia były inspirującą okazją do refleksji nad rolą emocji w naszym życiu i ich wpływem na komunikację. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczniowie lepiej zrozumieli proces powstawania emocji i nauczyli się świadomie je przeżywać.
Z okazji Światowego Dnia Wody 25 marca 2024 r. uczniowie klasy 2b pod opieką wychowawcy p. Anny Worobiec brali aktywny udział w warsztatach dotyczących zagadnień ekologicznych, a przede wszystkim budzenia współodpowiedzialności za stan środowiska w przyszłości, poczucia troski o stan czystości najbliższego otoczenia, zagospodarowania niewielkich zasobów wody pitnej. Uczniowie kreatywnie szukali pomysłów na oszczędzanie wody na podstawie oglądanego filmu edukacyjnego: „Woda wokół nas” „Oszczędzaj wodę!”, „Woda nie tylko w kranie” . Ciekawym punktem warsztatów było spotkanie z trenerem odżywiania p. Robertem Dembowym, który przekazał uczniom, jak dużą wartość ma woda i ile powinniśmy jej wypijać (1,5l). Przeprowadził dyskusję na temat zasad prawidłowego odżywiania. Omówił też główne błędy w naszej diecie, które prowadzą nie tylko do nadwagi i otyłości, ale również do wielu chorób.
Uczniowie chętnie uczestniczyli w spotkaniu z trenerem odżywiania, wypowiadali się na temat zdrowego stylu życia. Na koniec warsztatów dzieci wykonały ciekawe zadania i prace plastyczne na temat „Kropelka -szanowanie i oszczędzanie wody”. W tym dniu wszyscy ubrali się na niebiesko. Uczniowie przebrali się za Wodę wykazując się ogromną pomysłowością i oryginalnością strojów. Najciekawsze stroje zostały wyróżnione. Wybraliśmy dwie Panie Kropelki, czyli Zofię Zawadzką i Magdalenę Horbaczyk oraz dwóch Panów Wodnych Kropelek , czyli Szymona Ławniczka i Filipa Mołonia. Ten dzień był doskonałą okazją do integracji grupy klasowej. Dzięki warsztatom uczniowie mają teraz większą świadomość tego, że nie wszyscy ludzie na świecie mają dostęp do bezpiecznej wody pitnej, że jej zasoby są ograniczone, a oszczędzanie wody to tylko jedno z globalnych wyzwań wodnych.
Powered by aSc EduPage
