Aktualności

        • Pasowanie pierwszoklasistów

          • Pasowanie pierwszoklasistów

            14.10.2026

            14 października 2026 r. w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość - pasowanie na ucznia. Był to ważny i pełen emocji dzień dla najmłodszych członków naszej szkolnej społeczności, którzy oficjalnie rozpoczęli swoją przygodę z nauką. W obecności Dyrekcji Szkoły, nauczycieli oraz rodziców pierwszoklasiści zaprezentowali przygotowany program artystyczny. Recytowali wiersze, śpiewali piosenki i z dumą pokazali, że są gotowi podjąć obowiązki ucznia. Następnie z powagą i przejęciem złożyli uroczyste ślubowanie, obiecując sumiennie się uczyć, dbać o dobre imię szkoły i być życzliwymi wobec innych.

            Kulminacyjnym punktem spotkania było symboliczne pasowanie na ucznia, którego dokonała Pani Dyrektor Magdalena Filipiak. Dotykając ramion pierwszoklasistów dużym ołówkiem, przyjęła ich do grona uczniów naszej szkoły. Po tej podniosłej chwili dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki, które będą przypominać im o tym szczególnym wydarzeniu. Uroczystość przebiegła w serdecznej atmosferze, pełnej radości, dumy i wzruszeń. Dla dzieci był to pierwszy tak ważny moment w szkolnym życiu, a dla ich rodziców okazja do wspólnego przeżywania sukcesów swoich pociech.

            Naszym pierwszoklasistom życzymy, aby każdy dzień w szkole przynosił im nowe odkrycia, radość z nauki, wspaniałe przyjaźnie i wiele powodów do dumy. Niech szkolna przygoda będzie dla nich czasem pełnym sukcesów i niezapomnianych chwil!

            31
        • Uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej

          • Uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej

            14.10.2026

            13 października w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W uroczystości uczestniczyli uczniowie klas 1–3, dyrekcja szkoły oraz nauczyciele. Uczniowie klas 3b i 4b przygotowali piękny program artystyczny. Recytowali wiersze i złożyli nauczycielom serdeczne podziękowania za ich codzienną pracę, zaangażowanie, cierpliwość i trud wkładany w nauczanie oraz wychowanie młodego pokolenia.

            Na zakończenie uroczystości na wszystkich czekała niespodzianka – prezentacja zdjęć nauczycieli, która dostarczyła wielu wzruszeń, ale także sporo powodów do uśmiechu i śmiechu.

            Był to wyjątkowy czas pełen wdzięczności, ciepłych słów i radosnej atmosfery.

            Samorząd szkolny klas 1-3

        • Świętujemy Dzień Drzewa

          • Świętujemy Dzień Drzewa

            14.10.2026

            W naszej szkole Dzień Drzewa świętowaliśmy w piątek, 9 października, oraz w poniedziałek, 11 października. Podczas naszych działań powstały jesienne bukiety, które teraz zdobią szkolne wnętrza. Wśród kolorowych liści, owoców i innych jesiennych skarbów ukryły się prawdziwe dary drzew.

            Nasza praca była nie tylko plastyczną przygodą, ale również małą wyprawą badawczą! Dzieci uważnie przyglądały się budowie drzewa, odkrywały tajemnice liści, porównywały ich kształty i kolory oraz poznawały owoce rosnące na drzewach.

            Przyroda jest fascynująca! Nasze jesienne bukiety i działania możecie podziwiać w galerii zdjęć.

            Zajrzyjcie koniecznie i zobaczcie, ile piękna udało nam się zamknąć w tych jesiennych kompozycjach!

            Dbajmy o drzewa, chrońmy je i uczmy dzieci, że przyroda nie jest obok nas – jesteśmy jej częścią!

            #DzieńDrzewa #MiędzynarodowyDzieńDrzewa #SzanujmyPrzyrodę #JesienneInspiracje #EdukacjaEkologiczna #SzkolneKołoEkologiczne

            28
        • Copakabanos Cup

          • Copakabanos Cup

            14.10.2026

            W poniedziałek nasi uczniowie wzięli udział w wojewódzkim finale piłkarskiego turnieju Copakabanos Cup, który odbył się w Sułowie. W gronie 18 drużyn nasza reprezentacja w składzie: Antoni Kraus, Aleksander Łagiewka, Dawid Klepa, Szymon Zawisza, Emilian Paczkowski. Zajęła dobre 4 miejsce.

            Apetyty chłopaków były większe ale zdobyte doświadczenie napewno zaprocentuje w przyszłości.

        • SREBRNY SUKCES NASZYCH KOSZYKAREK!

          • SREBRNY SUKCES NASZYCH KOSZYKAREK!

            13.10.2026

            Za nami pełne emocji zawody w koszykówce dziewcząt klas VII–VIII! Reprezentantki Szkoły Podstawowej nr 6 w Świdnicy pokazały ogromną wolę walki, determinację i prawdziwego ducha zespołowego. Nie zabrakło zaciętych pojedynków, sportowych emocji, a nawet… matematycznych kalkulacji! Ostatecznie, po emocjonujących meczach i podliczeniu wyników, nasze zawodniczki wywalczyły II MIEJSCE, stając na drugim stopniu podium!

            Naszą szkołę reprezentowały: - Duczyńska Lena - Karaś Natalia - Knap Hanna - Veliseiko Mariia - Cebo Antonina - Malec Lena - Lipiecka Michalina - Spisak Lena - Partyka Zuzanna - Szczygieł Antonina - Śliwińska Zuzanna

            Na szczególne wyróżnienie zasługuje Antonina Szczygieł, która otrzymała nagrodę dla najlepszej zawodniczki naszej drużyny! Gratulujemy wszystkim zawodniczkom!

            Dziękujemy za zaangażowanie, walkę do ostatniego gwizdka i godne reprezentowanie naszej szkoły. Ten sukces to efekt wspólnej pracy, determinacji i zespołowego ducha!

        • Wspaniała przygoda w Zagrodzie Edukacyjnej „Ostoja nad Młynówką”.

          • Wspaniała przygoda w Zagrodzie Edukacyjnej „Ostoja nad Młynówką”.

            11.10.2026

            Uczniowie klas 3b i 3c wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Zagrody Edukacyjnej „Ostoja nad Młynówką”. Podczas zajęć wzięli udział w wykopkach i zbierali kukurydzę, poznając uroki wiejskiego życia.

            Nie zabrakło również bliskiego kontaktu ze zwierzętami – dzieci karmiły króliki i kury. Po aktywnie spędzonym czasie przyszedł moment na wspólne ognisko oraz radosną zabawę na świeżym powietrzu.

            To był dzień pełen uśmiechu, nowych doświadczeń i niezapomnianych wrażeń!

            28
        • Tydzień szczęścia w 1a

          • Tydzień szczęścia w 1a

            07.10.2026

            W ramach Tygodnia Szczęścia w Szkole,  uczniowie klasy 1a wykonali na zajęciach z języka angielskiego plakaty w języku angielskim "Identifying emotions". Przedstawili na nich sytuację, w których są szczęśliwi ❤️ utrwalili słownictwo z zakresu emocji w języku angielskim.

            3
        • Tydzień szczęścia

          • Tydzień szczęścia

            07.10.2026

            W ramach Tygodnia Szczęścia w Szkole,  uczniowie klasy 4c wykonali na zajęciach z języka angielskiego plakaty w języku angielskim. Przedstawili na nich happiness monster, ❤️ utrwalili słownictwo z zakresu części ciała, umiejętności, likes and dislikes.

            11
        • Pola Nadziei

          • Pola Nadziei

            07.10.2026

             7 października 2026 r. dwie klasy ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Świdnicy  1 a pod opieką p. Ireny Kulig  i  1 b opod opieką p. Anny Worobiec brały aktywnie  udział w IX Edycji miejskiej uroczystości w ramach  kampanii „Pola Nadziei” dla Hospicjum w Świdnicy. Podczas uroczystości w Parku Centralnym uczniowie zaśpiewali hymn „Dzielmy się nadzieją” oraz zasadzili cebulki żonkili, które wiosną staną się "żółtym symbolem nadziei". Celem akcji było przypominanie o ludziach cierpiących, oczekujących naszej pomocy i opieki w trudnym okresie choroby. Co roku jesienią tysiące ludzi na całym świecie sadzą żonkile. Cala akcja to symboliczny akt solidarności z chorymi osobami, uwrażliwienie dzieci na wykonanie drobnego gestu pomocy w stronę drugiego człowieka.

            16
        • Razem przeciwko przemocy i agresji

          • Razem przeciwko przemocy i agresji

            07.10.2026

            W ramach tygodnia poświęconego przeciwdziałaniu przemocy i agresji uczniowie klasy 4c podczas lekcji wychowawczej rozmawiali o tym, czym jest przemoc, jak ją rozpoznawać i – co najważniejsze – jak właściwie na nią reagować.

            👥 Podczas pracy w grupach uczniowie analizowali różne sytuacje związane z dokuczaniem, wykluczaniem, przemocą słowną oraz cyberprzemocą. Zastanawiali się:👉 co w danej sytuacji jest nie w porządku,👉 jak może czuć się osoba doświadczająca przemocy,👉 jak można ją wesprzeć,👉 gdzie i u kogo można szukać pomocy.

            💬 Rozmowy pokazały, że czasem wystarczy zauważyć, zareagować i nie pozostać obojętnym.

            Wspólnie doszliśmy do ważnego wniosku:

            ❤️ Każdy z nas może zareagować. Każdy z nas może wesprzeć drugą osobę. I każdy z nas może poprosić o pomoc dorosłego.

            Bo razem możemy tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie, szanowany i ważny. 🤝

        • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy

            06.10.2026

            W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy w budynkach naszej szkoły przy ul. Jodłowej oraz Wodnej zostały przygotowane gazetki tematyczne.

            Gazetki, opracowane przez psychologa szkolnego oraz pedagogów, poruszają ważne zagadnienia związane z przeciwdziałaniem przemocy, budowaniem wzajemnego szacunku, reagowaniem na niewłaściwe zachowania oraz udzielaniem wsparcia osobom, które mogą doświadczać przemocy.

            Zachęcamy uczniów, nauczycieli i rodziców do zapoznania się z przygotowanymi materiałami. Mamy nadzieję, że staną się one okazją do refleksji i przypomnieniem, jak ważne są życzliwość, empatia, szacunek i reagowanie na krzywdę drugiego człowieka.

            Razem możemy tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie i jest traktowany z szacunkiem.

        • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

            06.10.2026

            W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez psychologa.

            Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jakie może przybierać formy oraz jak ją rozpoznawać i reagować na sytuacje, w których ktoś doświadcza krzywdy. Ważnym elementem warsztatów było również zwrócenie uwagi na emocje, wzajemny szacunek, empatię oraz odpowiedzialność za słowa i zachowania wobec innych.

            Psycholog zachęcał uczniów do rozmowy, dzielenia się swoimi spostrzeżeniami i wspólnego poszukiwania sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Uczniowie dowiedzieli się także, gdzie i u kogo mogą szukać pomocy, jeśli spotkają się z przemocą lub zauważą, że doświadcza jej ktoś z ich otoczenia.

            Warsztaty były okazją do refleksji nad tym, jak ważną rolę w budowaniu bezpiecznej i przyjaznej atmosfery odgrywa każdy z nas. Wspólnie możemy tworzyć szkołę, w której każdy czuje się szanowany, akceptowany i bezpieczny.

        • Tydzień Przeciw Przemocy Rówieśniczej

          • Tydzień Przeciw Przemocy Rówieśniczej

            03.10.2026

            W ramach obchodów Tygodnia Przeciw Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy 3D wzięli udział w zajęciach poświęconych budowaniu bezpiecznych, życzliwych i pełnych szacunku relacji między rówieśnikami. Celem przeprowadzonych działań było uwrażliwienie dzieci na potrzeby i uczucia innych osób, rozwijanie empatii oraz pokazanie, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w klasie.

            Podczas pogadanki uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym jest przemoc rówieśnicza i w jakich sytuacjach może się ona pojawiać. Rozmawialiśmy o różnych formach niewłaściwych zachowań, takich jak wyśmiewanie, przezywanie, obrażanie, wykluczanie z grupy, celowe sprawianie przykrości czy rozpowszechnianie nieprzyjemnych informacji o innych. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz zastanawiały się, jak można reagować, gdy ktoś jest krzywdzony lub czuje się samotny. Szczególną uwagę poświęciliśmy życzliwości, wzajemnemu szacunkowi i umiejętności rozwiązywania konfliktów. Uczniowie dowiedzieli się, że nawet pozornie niewinne słowa lub żarty mogą sprawić komuś przykrość.

            Rozmawialiśmy również o tym, jak ważne jest reagowanie na krzywdę drugiej osoby, szukanie pomocy u dorosłych oraz wspieranie kolegów i koleżanek, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji. Ważnym elementem zajęć było obejrzenie filmu edukacyjnego dotyczącego przemocy rówieśniczej. Materiał stał się punktem wyjścia do dalszej rozmowy. Dzieci wspólnie analizowały zachowania bohaterów, nazywały pojawiające się emocje oraz zastanawiały się, w jaki sposób można było zapobiec nieprzyjemnym sytuacjom. Uczniowie zwrócili uwagę na znaczenie rozmowy, wzajemnego wsparcia oraz proszenia o pomoc, kiedy sami nie potrafimy poradzić sobie z problemem.

            Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali własnoręcznie „opaski życzliwości”. Podczas pracy zastanawiali się, jakie miłe słowa, gesty i zachowania mogą sprawić radość drugiej osobie. Kolorowe opaski stały się symbolem życzliwości, przyjaźni, szacunku i wzajemnej troski. Dzieci miały okazję przekonać się, że mały, dobry gest może mieć duże znaczenie i poprawić komuś humor.

            Przeprowadzone działania były również okazją do integracji zespołu klasowego. Uczniowie wspólnie ustalili, jakie zasady warto stosować na co dzień, aby każdy członek klasy czuł się bezpieczny, akceptowany i szanowany. Zajęcia pokazały dzieciom, że tworzenie dobrej atmosfery w klasie jest wspólną odpowiedzialnością wszystkich.

            Tydzień Przeciw Przemocy Rówieśniczej był dla klasy 3D ważną lekcją empatii, odpowiedzialności i wzajemnego szacunku. Uczniowie przekonali się, że warto być uważnym na potrzeby innych, reagować na krzywdę oraz każdego dnia wybierać życzliwość zamiast obojętności.

        • Dzień Chłopaka w 3d

          • Dzień Chłopaka w 3d

            03.10.2026

            Klasa 3D wybrała się z okazji Dnia Chłopaka na wycieczkę do Zagrody Kraszowickiej. Był to wyjątkowy dzień pełen atrakcji, dobrej zabawy i wspólnie spędzonego czasu. Podczas wycieczki dzieci miały okazję poznać różne zwierzęta, obcować z naturą oraz aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu.

            Nie zabrakło również zabaw i konkurencji integracyjnych, które pozwoliły uczniom jeszcze lepiej się poznać i współpracować. Jedną z największych atrakcji były warsztaty kowalstwa. Dzieci dowiedziały się, na czym polega praca kowala, poznały jego narzędzia oraz zobaczyły, jak powstają wyroby z metalu.

            Następnie mogły samodzielnie wykonać własne, niepowtarzalne prace z miedzianych drucików. Wycieczka była świetną okazją do nauki poprzez doświadczenie, rozwijania kreatywności i integracji całej klasy. Wszyscy wrócili z uśmiechami na twarzach i pamiątkami wykonanymi własnoręcznie.

            To był pełen radości i ciekawych doświadczeń dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

             

             

        • Współpraca, szacunek i dobre relacje w klasie 2D

          • Współpraca, szacunek i dobre relacje w klasie 2D

            03.10.2026

            Klasa 2D po raz kolejny przekonała się, że bycie częścią zespołu to nie tylko wspólna zabawa, ale też słuchanie innych, szacunek, pomoc i reagowanie, gdy komuś dzieje się krzywda. Pracując w różnych zespołach, dzieci uczyły się słuchać siebie nawzajem, dzielić zadaniami i wspólnie podejmować decyzje. Każda grupa zastanawiała się, co jest ważne, aby wszystkim w klasie było dobrze i bezpiecznie. Uczniowie wybierali najważniejsze według nich zasady i przedstawiali swoje pomysły na wspólnych plakatach. Powstały różne prace, ale łączyło je jedno – dobra atmosfera w klasie zależy od każdego z nas. #TydzieńPrzeciwdziałaniaPrzemocy #EdukacjaSpołeczna #Współpraca #Szacunek #DobreRelacje #RazemMożemyWięcej #BezpiecznaSzkoła

            12
        • Klasa 1c w Tygodniu Przeciwdziałania Przemocy!

          • Klasa 1c w Tygodniu Przeciwdziałania Przemocy!

            02.10.2026

            W minionym tygodniu uczniowie klasy 1c wzięli udział w „Tygodniu Przeciwdziałania Przemocy”. Najmłodsi uczestniczyli w specjalnych zajęciach ruchowych i integracyjnych, które miały na celu budowanie przyjaznej atmosfery w grupie oraz naukę wzajemnego szacunku.
            Podczas warsztatów dzieci realizowały zadania podzielone na trzy ważne obszary:
            * Empatia i współpraca – poprzez zabawy „Iskierka pomocy” oraz „Lustro emocji” pierwszoklasiści uczyli się dostrzegać emocje innych i reagować na nie z empatią. Dowiedzieli się, jak ważna jest pomoc koledze lub koleżance w trudnej chwili.
            * Granice i asertywność – zabawa „Niewidzialna bańka” pomogła dzieciom zrozumieć, czym jest przestrzeń osobista i jak bezpiecznie, ale stanowczo mówić „Stop”. Z kolei „Most zaufania” uczył odpowiedzialności za drugą osobę.
            * Rozładowanie napięcia i wyciszenie – dzięki ćwiczeniom „Wulkan i ocean” uczniowie poznali bezpieczne sposoby na radzenie sobie ze złością. Na zakończenie zajęć cała klasa połączyła się w „Klasowym prądzie życzliwości”, przekazując sobie uścisk dłoni i dobrą energię.
            To był czas pełen ważnych zagadnień, uśmiechu i integracji.

            19
        • Kindness Challenge – Small Acts, Big Changes

          • Kindness Challenge – Small Acts, Big Changes

            02.10.2026

            W ramach " Tygodnia przeciwdziałania  przemocy rówieśniczej -podczas zajęć  rozwijających kreatywność, uczniowie kl. IV d, pracowali ze słownictwem dotyczącym emocji, życzliwości, szacunku i relacji z innymi. Rozpoznawali i nazywali emocje w języku angielskim, tworzyli hasła promujące życzliwość  oraz jak reagować w trudnych sytuacjach.

            Najważniejszym elementem zajęć było stworzenie klasowego „Kindness Challenge – Small Acts, Big Changes”. Wspólnie ustaliliśmy proste działania w języku angielskim, dzięki którym możemy pomagać innym, okazywać życzliwość i budować dobre relacje. 🤝😊

             

            opr. M. Szachnowska

            3
        • Darzę szacunkiem siebie i innych

          • Darzę szacunkiem siebie i innych

            02.10.2026

            „Darzę szacunkiem siebie i innych” – godzina wychowawcza pełna refleksji i integracji
            W ramach szkolnych działań w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy w naszej klasie 6c odbyła się wyjątkowa godzina wychowawcza poświęcona hasłu: „Darzę szacunkiem siebie i innych – stop agresji, hejtowi i wykluczeniu”.
            Spotkanie stało się przestrzenią do ważnej rozmowy na temat budowania bezpiecznej i wspierającej atmosfery w zespole. Szczególną uwagę skupiliśmy na problemie wykluczenia z grupy, które rani 
i pozostawia ślady, oraz na tym, jak potężną siłę ma wzajemny szacunek i codzienna współpraca. Uczniowie wspólnie analizowali, że nikt w klasie nie powinien czuć się pominięty, a siła zgranej społeczności opiera się na uważności na drugiego człowieka.
            Teoria szybko zamieniła się w praktykę dzięki kultowej grze integrującej „Mafia”. Rozgrywka okazała się doskonałym narzędziem psychologicznym i społecznym. Pokazała uczniom w praktyce, jak ważny jest każdy członek grupy – bez względu na pełnioną rolę czy temperament – oraz jak kluczowe dla osiągnięcia wspólnego celu są komunikacja, uważne słuchanie i wzajemne zaufanie.
            Taka lekcja pokazała, że dbanie o dobrą atmosferę i walka z wykluczeniem to zadanie dla nas wszystkich. Szacunek budujemy wspólnie – każdego dnia, zarówno w murach szkoły, jak i poza nimi!

        • Moc słów na boisku

          • Moc słów na boisku

            02.10.2026

            Moc słów na boisku – nietypowa lekcja W-F w klasie sportowej!
            Jak słowa wpływają na wynik sportowy, zmęczenie i morale drużyny? Uczniowie klasy sportowej 6c przekonali się o tym na własnej skórze podczas wyjątkowej lekcji wychowania fizycznego zatytułowanej „Moc słów na boisku”.
            Zamiast standardowego treningu, sala gimnastyczna zamieniła się w sportowe laboratorium komunikacji. Klasa została podzielona na zrównoważone drużyny, które rywalizowały w ramach turnieju. 
O ostatecznym zwycięstwie nie decydował jednak wyłącznie czas czy celność, ale tzw. „Bilans Mocy” – punkty zdobyte sportowo były na bieżąco modyfikowane przez zasady panujące w zespole. Za każde wspierające słowo drużyny otrzymywały cenne bonusy, natomiast krytyka, narzekanie czy negatywne komentarze wiązały się z karami.
            Laboratorium Słów w praktyce
            Uczniowie zmierzyli się z czterema specjalnymi stacjami sprawnościowymi, na których badano potęgę języka. Najpierw sprawdzili „ciężar słów” w sztafecie wahadłowej, przekonując się, jak zmienia się tempo i komfort biegu w zależności od rodzaju dopingu. Następnie zmierzyli się z celnością pod presją, doświadczając na własnej skórze, jak słowa – zarówno te krzywdzące, jak i budujące – wpływają na koncentrację i skuteczność. W kolejnym wyzwaniu, jako „konstruktorzy zaufania”, musieli przemieścić cały zespół przy ograniczonym kontakcie z podłogą, gdzie kluczem do sukcesu okazało się całkowite wyeliminowanie pretensji. Na koniec pokonali tor przeszkód „fala hejtu”, na którym fizycznie neutralizowali kartki z przykrymi określeniami spotykanymi w szkole i Internecie.
            Wnioski, które zostaną z nami na długo
            Zajęcia zakończyły się podsumowaniem i wspólną dyskusją. Najważniejszym wnioskiem płynącym z lekcji jest to, że słowa mają realną moc – potrafią sparaliżować albo dać „skrzydła” do walki 
o lepszy wynik. Uczniowie głośno przyznali, że pozytywny doping nie tylko buduje świetną atmosferę w drużynie, ale po prostu pomaga wygrywać.
            Taka lekcja to dowód na to, że sport i wychowanie fizyczne to doskonała przestrzeń nie tylko do budowania kondycji, ale przede wszystkim do nauki empatii, szacunku i budowania silnych relacji – zarówno na boisku, jak i poza nim!

            3

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 6 im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Świdnicy
      • sekretariat-wodna@sp6.swidnica.pl
      • magda.werner@vp.pl - administrator strony
      • 74 852 05 85 - budynek ul. Wodna

        74 852 31 29 - budynek ul. Jodłowa
      • 58-100 Świdnica
        ul. Wodna 5-7 (budynek A)

        ul. Jodłowa 21 (budynek B)
        Poland
      • m.filipiak.dyrektor@sp6.swidnica.pl
      • d.zurman.z-cadyrektora@sp6.swidnica.pl
        m.eszwowicz.z-cadyrektora@sp6.swidnica.pl
        s.komorowska.z-cadyrektora@sp6.swidnica.pl
      • Skrytka na Platformie Usług Administracji Publicznej (ePUAP): /SP_6_Swidnica/SkrytkaESP
      • Adres e-doręczeń: AE:PL-39553-79135-WVHFW-26

    • Logowanie