W I i II semestrze roku szkolnego 2023/2024 ( na przełomie grudnia, stycznia, lutego, marca, kwietnia i maja ) w klasach I-III był realizowany Ogólnopolski projekt edukacyjny „Lekki tornister”. Celem było rozpowszechnianie informacji na temat profilaktyki wad postawy, zwrócenie uwagi na niezmieniający się problem przeciążonych plecaków uczniów oraz zmniejszenie jego skali w przyszłości, a – co za tym idzie – działanie na rzecz prostych i zadowolonych dziecięcych kręgosłupów. Podczas realizacji projektu uczniowie pod kierunkiem swoich wychowawców wykonali różnorodne zadania:
-oglądali film edukacyjny „ Ciężar zdrowych plecaków”
-recytowali z intonacją wiersz Wandy Chotomskiej „Co zapakujesz w tornister?”
-śpiewali w zespołach z użyciem instrumentów muzycznych „Piosenkę o lekkim tornistrze”
-wykonali gazetkę na temat informacji dotyczących wad postawy.
Na podsumowanie projektu uczniowie na zajęciach lekcyjnych wspólnie wykonali plakaty związane z tematyką zapobiegania wadom postawy. Malowali kolorowanki dotyczące właściwego pakowania tornistra ( co powinno się w nim znaleźć, a czego nie powinno się w nim nosić). Aktywnie brali udział w szkolnym konkursie plastycznym „Lekki tornister-zdrowe plecy”.
Podczas zajęć edukacyjnych uczniowie zdobywali wiedzę na temat zasad właściwego wyboru, noszenia, jak również pakowania swojego tornistra. Pani pielęgniarka Ewa Samsel dokonała pomiaru wagi tornistrów uczniów naszej szkoły. Pomiar wykazał, że uczniowie tej samej klasy noszą plecaki różniące się od siebie wagą nawet o kilka kilogramów! Dzieci bardzo chętnie sprawdzały, co noszą w swoich tornistrach. Ku ich zdziwieniu okazało się, że wiele przedmiotów jest niepotrzebnych na zajęcia szkolne. Z ogromnym zaangażowaniem opróżniały plecaki i stwierdziły, że jest możliwość przechowywania w szkole podręczników, zeszytów i przyborów plastycznych w szufladach i szafkach w salach lekcyjnych.
Zagadnienia przedstawione w projekcie realizowane były również podczas zajęć wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej. Uczniom bardzo podobały się ćwiczenia gimnastyczne wykonywane podczas przerw śródlekcyjnych. Ćwiczenia pomagają przywrócić koncentrację uwagi, zlikwidować zmęczenie i znużenie wywołane lekcją, ale przede wszystkim działają korzystnie na wykształcenie właściwych postaw zdrowotnych wśród uczniów.
Podsumowując. Projekt ma na celu działania prozdrowotne, zmierzające w kierunku profilaktyki chorób układu ruchu , pierwszorzędowych wad postawy, motywowanie uczniów do prawidłowego i zdrowego trybu życia, jak również zwrócenie uwagi uczniom, ich rodzicom, opiekunom i nauczycielom na problem przeciążonych plecaków uczniów, będących przyczyną wad postawy.
Opracowała Anna Worobiec
