Akredytacja Erasmus +
- liczba odwiedzin: 28
Wellbeing Matters
Umowa 2025-1-PL01-KA121-SCH-000340039
Projekt powstał jako odpowiedź na wyzwania współczesnego świata – szybkie tempo życia, rosnący poziom stresu, coraz większą obecność technologii w codziennym funkcjonowaniu oraz potrzebę wzmacniania relacji międzyludzkich. Wspólnie ze szkołami partnerskimi z różnych krajów Europy uczniowie realizowali działania, które uczyły uważności, wdzięczności, współpracy oraz świadomego dbania o własny dobrostan.
W trakcie projektu uczestnicy poznawali swoich rówieśników z zagranicy, prezentując siebie, swoją szkołę i kraj na platformie Padlet oraz podczas spotkań on-line. W kolejnych miesiącach prowadzili Dziennik Wdzięczności (Gratitude Journal), podejmowali aktywności redukujące stres (Low Stress Activities), uczestniczyli w Safari Uważności (Mindfulness Safari), wymieniali świąteczne kartki z życzeniami oraz wspólnie realizowali zadania projektowe z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Szczególnym wydarzeniem była mobilność do szkoły partnerskiej w Słowenii, podczas której uczniowie mogli osobiście spotkać swoich projektowych partnerów, wspólnie uczestniczyć w zajęciach oraz poznać kulturę i system edukacji innego kraju.
Międzynarodowa współpraca stanowiła jeden z najważniejszych elementów projektu. Regularna komunikacja w języku angielskim, wspólne działania oraz wymiana doświadczeń pozwoliły uczniom rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe i międzykulturowe, a także budować otwartość, empatię i umiejętność pracy w międzynarodowym zespole.
Projekt zakończył się spotkaniem podsumowującym on-line, podczas którego zaprezentowano efekty współpracy oraz rozstrzygnięto konkurs na logo projektu. Z ogromną dumą informujemy, że zwycięski projekt przygotowała uczennica naszej szkoły – Lena Kępa.
Realizacja projektu przyczyniła się do zwiększenia świadomości uczniów w zakresie zdrowia psychicznego i równowagi emocjonalnej. Uczestnicy poznali skuteczne sposoby radzenia sobie ze stresem, wykształcili nawyki sprzyjające dobremu samopoczuciu, rozwinęli kompetencje społeczne oraz przekonali się, że troska o dobrostan własny i innych jest ważnym elementem życia szkolnego i codziennego funkcjonowania.
Projekt „Wellbeing Matters” był realizowany w ramach upowszechniania rezultatów programu Erasmus+, wykorzystując wiedzę i doświadczenia zdobyte podczas kursu „Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers”. Koordynatorkami projektu były Katarzyna Gabrylczuk i Sylwia Komorowska.
Harmonogram działań
- Październik – autoprezentacja uczniów na platformie Padlet.
- Listopad – pierwsze spotkanie on-line oraz prezentacja szkół i krajów partnerskich.
- Grudzień – międzynarodowa wymiana kartek z życzeniami świątecznymi.
- Styczeń – prowadzenie Dziennika Wdzięczności (Gratitude Journal).
- Luty – aktywności społeczne wspierające redukcję stresu.
- Marzec – Safari Uważności (Mindfulness Safari).
- Kwiecień – terenowa gra integracyjna „Poszukiwanie skarbu”.
- Maj – międzynarodowy konkurs na logo projektu.
- Czerwiec – spotkanie podsumowujące on-line oraz ewaluacja projektu.
41756516661