„Tworzymy kulturę szacunku w sieci” - to hasło towarzyszyło uczniom naszej szkoły podczas obchodów Tygodnia Bezpiecznego Internetu w dniach 5 – 9 lutego. Opiekunki Samorządu Uczniowskiego – p. Adriana Górka i p. Magdalena Noceń przygotowały konkurs, którego głównym celem było przypomnienie i uświadomienie uczniom jakie zagrożenia czyhają na nich w sieci oraz jak się przed nimi bronić.

 

W tym roku Międzynarodowym Dniem Bezpiecznego Internetu ogłoszono wtorek 6 lutego i właśnie ten dzień stał się osią obchodów imprezy. 10 dwuosobowych drużyn z najstarszych klas  starło się w turnieju składającym się z 10 zadań, które sprawdzały nie tylko wiedzę uczniów o niebezpieczeństwach ukrywających się w sieci, ale również zachęcały do stworzenia swojego rodzaju kodeksu bezpiecznych zachowań. Wyniki zmagań uczniów i uczennic zostały wystawione na szkolnym korytarzu.

Każda z klas stworzyła komiksy oraz fraszki, których tematem miało być bezpieczne zachowanie w sieci lub zagrożenia płynące z nierozsądnego zachowania w Internecie. Piękne prace zawisły na korytarzach, a następnie zostały ocenione przez komisję, w skład której weszli: p. Iwona Michel, p. Anna Łynko oraz p. Tomasz Całka (punkty zostały doliczone do rywalizacji). Ostatecznie zmagania wygrała klasa 3C, na drugim miejscu znalazła się klasa 2A, a na trzecim ex aequo klasy 7A i 3A.

 

Przez cały tydzień trwały akcje edukacyjne, które zostały przeprowadzone nie tylko wśród młodzieży, ale również wśród rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły. Młodzież na lekcjach informatyki obejrzała filmy pt. „Owce w sieci” i „Gdzie jest Mimi.”. Nauczyciele tego przedmiotu p. Violetta Kąpała-Radziewicz oraz p. Piotr Opoka przeprowadzili pogadanki na temat bezpieczeństwa w sieci oraz zagrożeń. Poza tym chętni uczniowie wzięli udział w kursach e-learningowych przygotowanych na stronie dbi.pl. Filmy i kursy poruszały tak ważne kwestie jak dbałość o ochronę danych osobowych czy niezgoda na hejt na facebooku.

 

Na godzinach wychowawczych uczniowie zastanawiali się jak sprawić, by internet był miejscem bezpieczniejszym i by wspólnie tworzyć „kulturę szacunku w sieci.” Współpraca była owocna, jej wyniki również można obejrzeć na szkolnych korytarzach.

 

Pedagog szkolny – p. Anna Łynko zadbała, by rodzice uczniów zostali poinformowani w jaki sposób kontrolować czy gry komputerowe są adekwatne do wieku ich dzieci. Nauczyciele zapoznali się z raportem „Wilki i owce w Internecie, czyli raport na temat hejtu wśród młodzieży” przygotowanym przez Global Dignity Poland.

 

 

Więcej zdjęć w galerii → kliknij →