W ramach projektu ,,Planeta Energia” Misja Kraina Bioróżnorodności w dniach 28 listopada do 1 grudnia 2022r uczniowie klasy 1 c , 1d, 3b oraz oddziału przeszkolnego ze Szkoły Podstawowej Nr 6 w Świdnicy wraz z wychowawcami p. Beatą Winnicką-Hul, p. Anną Januś, p. Anną Worobiec, i p. Ireną Kulig wzięli aktywny udział w warsztatach przyrodniczych, których głównym celem było poznanie zagadnień dotyczących bioróżnorodności, podstawowych czynników zagrażających naszemu środowiskowi naturalnemu oraz nauka zasad jak można je chronić. Projekt stawia przede wszystkim na naukę poprzez zabawę i interaktywne doświadczenia. Jego formuła sprawia, że nawet abstrakcyjne i z pozoru niełatwe tematy, pobudzają u najmłodszych ciekawość do odkrywania świata i chęć aktywnego udziału w zajęciach poszerzających wiedzę i wpajających prawidłowe nawyki, postawy i zachowania.
Realizacja projektu polegała na wykonaniu odpowiednich zadań:
-Zapoznanie się z prezentację multimedialną „Nowa przygoda -wzywa przyroda!”, „Czym jest bioróżnorodność?”. Zabawy ruchowa „Jestem bocianem”, „Jestem żabą” itp. Po wylosowaniu karteczek z napisami i ilustracjami zwierzęcia ze środowiska leśnego albo łąki zaprezentowanie go za pomocą odpowiedniego sposobu poruszania się i dźwięków.
-Gra stolikowa „ Domino obrazkowe ze zwierzętami”.
-Doświadczenie badawcze na podwórku szkolnym i w okolicznym parku. Za pomocą lornetek i lup szukanie ciekawych miejsc, różnych gatunków roślin, zwierząt oraz ptaków i ich gniazd. Efektem obserwacji były ciekawe zdjęcia. Ze zgromadzonych zdjęć dzieci stworzyły album bioróżnorodności.
- Obejrzenie prezentacji multimedialnej „Remont bocianiego gniazda”. Narysowanie bocianiego gniazda, tak, żeby był dla niego bezpiecznym domem. Namalowanie ciekawych portretów swoich ulubionych dzikich zwierząt albo wykonanie z tektury pięknie ozdobionych masek.
-Stworzenie własnego parku ekologicznego , projektowanie jego wyglądu.Wycinanie elementów parku i przyklejenie ich w dowolnym miejscu. Losowanie na karteczkach zwierząt i opowiadanie kilku słów o nich, gdzie mieszkają i czym się żywią.
-Zabawy ruchowa „Szpak w dziupli”.
-Zapoznanie się z zasadami segregacji śmieci. Podczas praktycznego segregowania wyrzucanych śmieci utrwanie kolorów odpowiednich pojemników:
ożółty (na plastik i metal)
o niebieski (na papier)
o zielony (na szkło)
o brązowy (na kompost, tzw. śmieci mokre)
o czarny (na odpady zmieszane, niesegregowane )
Podczas przeprowadzanych warsztatów uczniowie rozbudzali ciekawość poznawczą, zdobywali i utrwalali nowe treści ekologiczne w przyjaznej dla wszystkich atmosferze.
